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文档简介

六趣味拼搭-观察物体,河店镇明德小学桑婷婷,义务教育教科书四年级下册,情景导入,合作探究,自主练习,课堂小结,侧面,前面,上面,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,3个同学从不同的方向观察一组物体。,三个同学分别正在哪个方位观察物体呢？,实验1,下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？,活动要求：,2.观察物体时，要选择最佳的观察角度（眼睛要与被观察面平视）。,小组合作探究,前面,侧面,上面,下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？,交流观察结果：,成果验收,从不同的角度观察同一个物体，观察得到的形状不相同,先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发现？,1.以小组为单位，先利用学具（立方体木块）摆出图，再从不同的位置进行观察，并把每次看到的图形画下来。,2.观察物体时，要选择最佳的观察角度（眼睛要平视）。,活动要求：,实验2,说说你的发现,从前面看,从前面、侧面和上面看一看，你有什么发现？,形状不相同。,说说你的发现,从前面、侧面、上面看一看，你有什么发现？,从侧面看,形状相同。,说说你的发现,摆一摆，再从前面、侧面、上面看一看，你有什么发现？,从上面看,形状相同。,同一个角度去观察不同的物体，所看到的形状可能是相同，也可能是不同。,1、你能说出正方体和长方体的前面、侧面和上面各是什么颜色吗？,自主练习,侧面,上面,前面,自主练习,2、下面这些图分别是从哪个方向上看到的？,3、看一看，填一填。,自主练习,丰,收,园,通过本节课的学习：,生活中我们遇到一些事情，一些问题，换个角度想想也许就会变的更美好。,同一物体，在不同的位置，观察的到的形状是不一样的
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