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文档简介

镇江市第三中学教学案 七年级（上） 数学 审稿人： 郭霞 执稿人：王慧珍第25课时3.2 代数式（2）班级： 姓名： 学号： 授课时间：年月日（星期） 【学习目标】了解代数式的意义，知道一个代数式所表示的数量关系，会说出单项式的系数。【学习重点与知识梳理】一、情景创设1、指出：像以上 等式子是代数式。 注：单独一个数或一个字母也是代数式2、填空（1）小明100m赛跑时用了ts，那么小明跑完100m的平均速度是 （2）长方形的周长是16cm ,一边长为acm，这个长方形的面积是 （3）某校七年级有m名学生，其中女生人数是全年级学生人数的51，则女生人数是 二、新知探索1、师生共同完成课本p70-71例题。2、基本概念（1） 单项式 （2）单项式的系数 （3）单项式的次数 （4） 多项式 （5）多项式的次数 （6）整式【典例精析与当堂巩固】例1、指出下列单项式的系数与次数练习：说出下列单项式的系数与次数（注意：是一个数，应与字母区分）例2、说出下列多项式中各项的系数和各多项式的次数巩固练习1、完成课本的练一练2、单项式5x2y的系数是 ，次数是 。3、长方形的宽是acm，长是宽的3倍，则这个长方形的面积为 cm24、中间一个奇数为2n+1的三个连续奇数的和为 。5、举例说明75a表示的意义 6、某品牌空调降价30后，每台售价为a元，则该品牌空调原价为 元。7、已知数据,试用正整数n的代数式表示第n个数 。【自我检测与学习反馈】1、观察下列等式2=23=34=4设n表示正整数，用关于n的等式表示这个规律2、图甲是一个三角形，分别连结这个三角形的中点得到图乙；再分别连结图乙中间的小三角形三边的中点，得到图丙，按此方法继续下去，请你根据每个图中三角形个数的规律，完成下列问题。 甲 乙 丙（1）将下表填写完整：图形编号1234三角形的个数（2）在第n个图形中有 个三角形（用含n的式子表
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