教科版 科学六年级上册第四单元检测卷VIP

教科版科学六年级上册第四单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如果生态瓶中的动物增加一倍，瓶中水的含氧量将（ ）。A增多B减少C无变化2 . 学习了生物与环境单元后，你认为维护生态平衡最好的方法是（ ）。A进行人工饲养和培育B保护适合生物生活的环境，减少人为影响C人为地把更多种类的生物组合在一起，为生物搭建复杂的食物网3 . 下列动物不属于鸟类的是（ ）。A鸽子B蜻蜓C老鹰4 . 下面（ ）是蜗牛休眠时的反应。ABC5 . 下列现象属于“白色污染”的是（ ）。A白色烟雾B白色粉尘C垃圾桶里的塑料袋6 . 松树的叶是（ ）的。A叶刺B叶宽大C针形叶7 . 各种生物和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，称为（ ）。A食物链B食物网C生态系统8 . 下图：这种爪与什么环境相关联？（ ）A适于在水中游泳B适于在树枝上停留C适于在陆地上行走奔跑9 . 下列植物中属于我国珍稀植物的是（ ）。A水杉B油松C樟树10 . 下面（ ）项活动是人们在春天做的。A堆雪人B植树C割稻子11 . 下列植物中，不是木本植物的是（ ）。A雪松B凤仙花C圆柏D垂柳二、填空题12 . 像鸽子、燕子这样身体覆盖（_）长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作（_）13 . 科学家们认为地球上的生物都是（_）而来，（_）是地球生物演变的证据。14 . 樱桃色泽鲜艳，多（_），汁多15 . 区分水生植物和陆生植物是_。16 . （_）是动物身体中长有脊柱，构造比较复杂的一类，它又可以分为鱼类、鸟类、哺乳类等。三、判断题17 . 可以按照动物的生活环境分类。（_）18 . 给金鱼喂食时，必须每次都让金鱼吃饱。（_）19 . 兄妹之间长相的不同也属于变异现象。（_）20 . 天鹅属于鸟类。（_）21 . 蝙蝠和蚕的形态结构一样，属于同一类动物。（_）22 . 绿色植物生命起源于茎。（_）23 . 乱砍滥伐是不会干扰生态系统平衡的。（_）24 . 改变了生态瓶中的非生物环境，就会改变生态系统的变化。（_）25 . 用粗壮树木的茎编制的手环不易损坏。（_）26 . 兔子和萝卜之间也有相同点。（_）四、连线题27 . 鸟类的脚和嘴的形态与它们的生活环境有关，请用直线连接。28 . 环节类蜗牛靠环节间伸缩爬行甜食软体动物蚯蚓用鳍游泳烂树叶鱼类蚂蚁用腹足爬行菜叶昆虫类金鱼用足爬行鱼食五、简答题29 . 举例说明动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构？六、综合题30 . 不同的生物会生活在不同的环境中。如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫西瓜虫。当你搬弄花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整。提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？作出假设：_。制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板（如图所示），在纸板和玻璃板之间放入10只鼠妇，并将铁盘置于光线明亮处观察鼠妇的行为。该实验的变量是：_。该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只分析结果，从中得出的实验结论是_。31 . 资料一：如图两种狐（A，B），一种是生活在北极的极地狐，另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。资料二：半个世纪以来，地球一直在变暖。25年以来，北极气温上升了10。这些现象都说明一个现象：地球在变暖。（1）生活在北极的极地狐是_，判断依据_。（2）现在生存的每一种生物，它的形态结构和生存方式都与_适应。（3）燃烧煤和石油产生大量二氧化碳，这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖，这种现象叫_效应，它是造成地球变暖的主要原因。如果地球进一步变暖，极地狐会_（填“增加或“减少）。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、