2019版教科版科学四年级上册3.3 声音的变化练习卷B卷_第1页
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2019版教科版科学四年级上册3.3 声音的变化练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 声音的高低可以用（ ）来描述，物体振动越快，声音越高。A音量B响度C音高2 . 下列关于音叉声音的描述，正确的是（ ）。A用大小不同的力去敲击一个音叉，所发出的声音高低不同B用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉声音要强C用大小不同的力去敲击同一个音叉，所发出的声音强弱不同、高低相同3 . 停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是因为（ ）。A耳朵的错觉B振动停止后，声音还会持续二、填空题4 . 声音的高低可以用_来描述。声音是以_的形式传播的。5 . 声音的大小叫（_），声音的高低叫（_）。6 . 用力越大，尺子振动_。7 . 用相同的力拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音_；皮筋越松，声音_。三、判断题8 . 物体不振动也能发出声音，如录音机播放的声音。（_）9 . 声音的高低与强弱是同一回事。（_）10 . 橡皮筋拉得紧些发出的声音会比较低些。（_）11 . 用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低是相同的。（_）四、综合题把一根橡皮筋绕在铅笔盒上，在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔，使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋，观察橡皮筋的振动及声音的变化。12 . 把两支铅笔间的橡皮筋放松一点，拨动时橡皮筋振动的速度_，发出的声音_。13 . 把两支铅笔间的橡皮筋拉紧，拨动时橡皮筋振动的速度_，发出的声音_。14 . 实验表明：声音的高低与_有关。小明同学用锤子敲击3根长短相同但粗细不同的铁管和3根粗细相同但长短不同的铁管（如下图），发现不同条件下声音的高低是不同的，请你回答下面的问题。15 . 敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音较高的是（ ）。A细铁管B中等粗细铁管C粗铁管16 . 敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音较低的是（ ）。A短铁管B长铁管C中等长度铁管17 . 发出声音高的铁管，说明它振动的速度（ ）。A较快B较慢C不均匀18 . 当物体的长短和粗细发生变化时，它们的音高发生怎样的变化？19 . 小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。尺子伸出桌面的长度听到的音高看到的振动快慢音高的变化顺序4厘米高快高低8厘米较高较快12厘米较低较慢16厘米低慢以上实验结果说明：（1）伸出桌面的尺子长度越长，声音就_。（2）物体振动的越慢，声音就_。第 5 页 共 5
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