语文人教版五年级上册《通往广场的路不止一条》课件

,14*通往广场的路不止一条,学习目标：,1、认识本课的生字，能正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵父亲教导我的话。2、理解课文内容，弄清文章结构。,1、自由读课文，借助拼音读准字音。2、画出不理解的词语，用联系上下文的方法自主理解。3、思考：课文主要讲了一件什么事？,自学提示：,与众不同受用不尽,星罗棋布垂头丧气,挑拨缝纫,你读准了吗?,理解词语1、星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样分布。形容数量众多，散步的范围广。2、环抱：围绕，多用于自然景物。3、大喜过望：所得超过了原来的期望，因而特别高兴。4、心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。5、挑拨：搬弄是非，引起纠纷。6络绎不绝：形容过往的人或车辆接连不断。,主要内容：,课文回忆小时候，“我”随父亲登上高塔，看通往广场的街道，父亲告诉“我”通往广场的路不止一条。随后记叙了“我”在人生道路上两次身陷困境、面临挑战的时候，就是父亲从小的教诲使“我”取得成功的事实，,一、（13自然段）：小时候父亲带“我”上罗马教堂的塔顶，所看到的情景和父亲对“我”的教诲。,二、（411自然段）：写“我”在父亲教诲的影响下，另辟蹊径，走出了一条从编织毛衣入手，自己设计、制作和出售时装的新路。,三、（12-13自然段）：记叙了又一次另谋出路的经过。,四、（14）自然段：首尾呼应，写父亲对“我”的教导，让“我”终生受益。,课文的段落及各段段意：,阅读拓展：,一只蜘蛛和三个人雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。,一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！,相信自己是一只雄鹰,阅读拓展：,一只蜘蛛和三个人雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强