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2.2分数的基本性质（3）,本节课有两个关键字：是，占.求甲数“是”乙数的几分之几，这里的“是”相当于；求部分“占”全体的几分之几，这里的“占”相当于.,直接用最简分数填空，体会“是”、“占”在句中的语气.,（1）六年级（5）班有男生18人，女生17人，男生人数占全班人数的.女生人数占全班人数的,男生人数是女生人数的,女生人数是男生人数的_,（2）六年级（6）班全体40名同学都参加了“鹰争章“活动。有30名同学争得了金章，10名同学争得了银章，在这次活动中，争得金章的同学人数占全班人数的，争得银章的同学人数占全班人数的，争得金章的同学人数是争得银章同学人数的，争得银章的同学人数是争得金章同学人数的。,（3）在26个英文字母中，元音字母有5个，元音字母的个数占英文字母个数的，辅英字母的个数占英文字母个数的，元音字母的个数是辅音字母个数的.,（4）在100以内（含100）的正整数中，素数有25个，素数的个数占这100个数的，素数的个数是合数的个数的.,简答题：六（7）班一次数学测验，不及格的有2人，及格的有46人，其中得优良的有20人.那么，不及格人数占全班人数的几分之几？优良人数占全班人数的几分之几？不及格人数是及格人数的几分之几？,100克清水中放入15克糖，那么糖是糖水的几分之几？,一学校四月份用水150吨，比三月份节约了30吨，四月份用水是三月份的几分之几？,铺设一条长3千米管道需9天完成，平均每天铺设的管道长度为几千米？,某初级中学男女生人数情况如图，看图回答：(1)男生人数是全校学生数的几分之几?(2)女生人数是男生人数的几分之几?(3)六年级的学生数占全校学生总数的几分之几?(4)九年级的女生数是全校女生数的几分之几?,在读条形图时，要细细看清水平轴代表的量的意义，竖直轴代表的量的意义。一般情况下，水平轴代表类型，竖直轴代表各类型的数量。,某文具店某天销售三种品牌的笔的价格和这一天的销售量见下表：,求：（1）B种品牌的销售量占全天销售量的几分之几？（2）C种品牌的销售额占全天销售额的几分之几？（提示：销售额售价销售量）,小杰家去年上半年的用电的情况统计如下：,（1）用电最少月
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