古诗鉴赏第四讲

古诗鉴赏第四讲诗歌的语言,诗歌语言的主要特征准确、精炼、生动、形象,诗歌语言题一般出题的方式,一、结合全诗，看精炼词语在诗歌中所起的作用,三、鉴赏诗歌的语言风格,四、寻找诗眼,二、结合全诗，看诗句在诗歌中所起的作用,答题思路与技巧,一、炼字型提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：某字（词）历来为人称道，你认为它好在哪里？解答分析：这种题型要求品味经锤炼的字词的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。,炼字型,（一）寻找并鉴赏诗句中精练的词语：,1、炼实词：动词、形容词、数词、表颜色的词、拟声词、叠音词等。2、炼虚词：连词、副词等。,炼字型,（二）如何进行语言表述（步骤如下）,1、给这个词作具体解释。（视具体而定)2、分析该词有没有构成语法现象，有没有用到什么修辞手法以及其他的表达技巧。3、加一些描述性的术语，如精练传神、绘声绘色、生动形象等，来描述景象，回答它表达出了什么样的意境或表达了诗人怎样的思想感情。,炼字类：该字在句中的含义+技巧（活用/倒装/艺术手法）+放入句中描述景象+意境感情（或作用效果）,2010广东卷望江东黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。注：阑：阻隔；阻拦。直饶：纵使。分付：交付。（1）简析“隔”字的双重意蕴。（5分）,隔，隔断、阻隔之意。(1分）诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。（2分）一语双关，表达出对江东留恋之情。（2分）,2009广东卷月备考P146杜甫万里瞿唐月，春来六上弦。时时开暗室，故故满青天。爽和风襟静，高当泪满悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。,从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。(4分)“万里”一词，突出空间范围之广，表现了广阔的天地笼罩于清淡月色中的情景，反衬了诗人的个体的渺小孤独寂寞之情。“夜久”一词，强调时间之长，写出了南飞的乌鹊在深夜经长时间飞奔后只能落在江边暂时栖息的情景，含蓄地表现了诗人长时间在外奔波、身心俱疲的艰难处境。“时时”一词，运用叠词，写月光时时照进黑暗的居室，与下句的“故故”相对，使语言表达更富有韵律美。,1.鉴赏精练的动词,襄邑道中宋陈与义,飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。,卧看满天云不动，不知云与我俱东。,试对“飞花两岸照船红”中的“飞”字进行赏析。,“飞”既有“飞快”也有“纷飞”之义。（步骤一）一语双关，既表现船中人眼中所见，衬托出行船之快；又描写了暮春时节落英缤纷的情景。（步骤二）用一“飞”字把一个飞动着的花的世界生动形象地展现在我们面前，表现出诗人愉悦的心情。（步骤三）,2.鉴赏精练的形容词,柳州榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。【注】诗人写于再次被贬的时候。2、联系全诗，赏析“乱”字运用的好处。,“乱”诗中指莺的“胡乱”“杂乱”叫声，（步骤一）莺鸣本无所谓“乱”。是诗人心绪“烦乱”，才觉得欢快的鸟鸣嘲哳难闻。用了移情的手法（步骤二）“乱”字表达诗人仕途失意、远离故乡的愁闷心情。（步骤三）,阅读下面一首唐诗，回答问题。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。赏析颈联中“悦”、“空”字运用的妙处。,“悦”是“使喜悦”的意思，写禅院的山光使鸟儿喜悦，“空”是“使空明”的意思，写潭水的倒影，使人心空明。（步骤一、二）运用拟人手法，表达出一种摆脱尘世的束缚，精神极为怡悦的境界。（步骤三）,3、鉴赏叠音词叠词作用：增强语言的韵律感或起强调作用。,阅读下面一首宋诗，回答问题夏日寇准离心杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。日暮长廊闻燕语，轻寒微雨麦秋时。【注】本诗写于作者罢相之时。离心：离开汴京的心情。麦秋：秋天是谷物收成的季节。初夏正是麦熟的时候，所以古人将初夏称为“麦秋”。1、请赏析“离心杳杳思迟迟”叠词运用的妙处。,“杳”一般是萦绕不断、悠远绵长之意。叠词“杳杳”的运用，强调了离开京城的惆怅心情的悠远绵长。“迟”是迟钝之意。“迟迟”指思绪变得迟钝。叠词“杳杳”“迟迟”的运用，增强语言的韵律感，强调了诗人心情的忧郁惆怅恍惚。,4、鉴赏带颜色的形容词颜色一般表现心情，用于诗词中，可增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。色彩传递着诗人不同的感情体念，暖色预示着热烈活泼、积极向上、意气风发。冷色代表着冷漠低沉、消极颓唐、孤寂凄凉等。,杜甫绝句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。船含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。试分析几个颜色词的表达效果,答案：黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感，织成一副绚丽的图景，传达出无比欢欣的心情。,.2011（天津卷）阅读下面的诗，按要求作答。（8分）骤雨【宋】华岳牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。（1）第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。（2分）（2）请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。（3分）,.2011（天津卷）阅读下面的诗，按要求作答。（8分）骤雨【宋】华岳牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。（1）第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。（2分）,“卷”：席卷，从视觉角度，写出了骤雨来时的迅猛态势；“吼”：怒吼，从听觉角度，写出骤雨声势之大。,核按钮诗歌鉴赏的炼字题,移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，运用拟人手法，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。运用拟人手法，表现出诗人对故居一草一木难舍的深厚感情。,新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。第三联上句中最精练传神的是“明”，请简要分析“明”是明亮的意思，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目。表现出诗人对大自然的喜爱之情。,江宁夹口三首（其三）宋王安石落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。舟下建溪宋方维深客船收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。两首诗的末句，一用“应有”，一用“犹有”，哪个更好？为什么？请简要赏析。,可以有三种答案：“应”。“应”字传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的心情，既有希冀与自信，也有失意与怅惘，更有寻而未见的不甘心，可谓传神之笔，“犹”字则无此意趣。“犹”。“犹”字自然道出，却出人意料，去年系舟的痕迹还保存到现在，说明停留的旅客不多，传达出了诗人那种孤寂怅惘的心绪；而“应”字却未道出此意。二者各有其妙。（理由见上。）,孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。简析“一片”二字在表情达意上作用“一片”与下文的“万重”相对，照应标题“孤”字，极言大雁的形单影只。诗人以“一片云”自喻，写自己流落他乡、亲朋离散的情形，寄托孤寂、惶急、焦虑、迷茫的心情。,黄氏延绿轩明高启葱葱溪树暗，靡靡江芜注湿。雨过晓开帘，一时放春入。注芜，丛生的草。（1）“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？“葱葱”:树木茂盛的样子，“靡靡”：江草丛生的样子。“葱葱”“靡靡”写出春雨后水边草木欣荣之貌；富有韵律感，增强表达效果。,二、分析句意型1、提问方式：这句诗好在哪里？2、提问变体：这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？3、解答分析：一句诗可能是写景的，可能是抒情的，可能是写人的。写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等。理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行。,答题模式：阐明语表义，有时要发掘它的深层意思；分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用。简要说明艺术效果。,2007年福建卷武夷山中（宋）谢枋得十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？【注】谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。十年：宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。（2）“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。（3分）,2007年福建卷武夷山中（宋）谢枋得十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？（2）“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。（3分）,答：步骤诗人独立水边，此时山雨骤然停歇，天地间一片寂寥。步骤这句诗通过描写山雨过后天地寂寥的景象，表达了诗人孤傲寥落的情怀。步骤作者借景抒情，情蕴景中，使读者感觉作者的孤寂之情更是情动于衷。,金鸡蛋二P17第一首,.2011（天津卷）阅读下面的诗，按要求作答。（8分）骤雨【宋】华岳牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。（2）请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。（3分）,一场大雨过后立刻天气放晴，山又变得更加的青翠。“骤晴”写雨来得急、去得快，暗扣诗题；“山又绿”写出了下雨前后景色变化，隐含牧童因雨停而轻松的心情。,三、寻找诗眼诗眼是诗歌中最能体现诗人思想情感或表现力最强的关键词句。诗眼或为一字，或为一词，或为一句。其位置并不固定，但它是全诗的点睛之笔。,“诗眼”大致分两类：一、全诗的诗眼。表现为一首诗的凝聚点，提示诗的主旨。,何为“诗眼”？,如白居易的忆江南：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”一个“好”字，统领全篇，摄尽江南春色的种种佳处，把作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。“好”为诗眼。,二、局部的诗眼。是诗中最精练传神的词语，或增强诗歌的形象性，或给人以丰富的想象，或使诗意更精确，或使诗句翻出新意。,王维的“大漠孤烟直，长河落日圆。”“直”写出烽烟之劲拔、坚毅；“圆”给人亲切温暖而又苍茫的感觉，这两字不仅精确描绘了沙漠的景象，而且表现了诗人真切的感受，把孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象之中。,03年全国过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。,古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。,答案：“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（作具体解释）“咽”、“冷”两字（运用拟人、通感的修辞手法）绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。,2004江苏征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。,有人说，本诗诗眼是标题中的“怨”字，你同意这个说法吗？为什么？请结合诗歌内容分析。,怨,怨年年岁岁频繁调动,怨时时刻刻练兵备战,怨气候酷寒,怨山河阻隔，归途遥远，还乡无期,05江西三江小渡杨万里溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。【注】将：行，流过。（1）本诗的“诗眼”是什么？,交情，这首诗围绕“交情”展开描写，以“山溪渡”比喻“交情”，赋予“山溪渡”、“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。,浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑铓芒秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。海边的山峰如同锋利的剑芒，在这悲秋的季节，处处都感到它在刺痛我的愁苦的心肠。如果把自己的愁肠割成千万份，把自己的身子化成千万份的话，当随风飘落在山峰上的时候仍然注视着一个地方故乡。,“望”字是全诗的诗眼，请简析望字诗中是登高远眺，翘望故乡。望字紧扣题目，饱含着诗人的思乡之情。诗人希望能有一个变身法，将一身变化作千万个身，以便“散向峰头望故乡”。这虽是一种幻想，却把诗人希望重回京城和怀念亲友的心情表现得十分真切强烈，形象生动。,2004福建秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。,此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。,答案：“凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂（或心凉）。由床上之月写到天上之月，过渡（顶针）巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别怨）的意境。,古诗鉴赏之“诗眼”训练,找出陆游书愤中颈联：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”中的诗眼并作分析。,参考答案：“空”，流露出作者自许塞上长城、满腔报国热忱却一直到老仍报国无门的深重的怅惘与悲愤，准确深刻地点明本诗主旨抒写悲愤之情。,找出白居易的长相思上阕：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。”中的诗眼并略作分析。,参考答案：“愁”字，就是全阕的诗眼。山水含愁，万物齐悲，主人公的哀愁弥漫山水，充塞天地。一字点醒全片，产生了撼人心魄的艺术魅力。,四、分析语言型提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。,答题步骤：(1)(叙）用一两个词准确点明语言特色。(2)（析）用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)（评）指出表现了作者怎样的感情（或塑造了什么形象）。,诗歌语言风格常用界定词语,清新平淡绚丽明快含蓄自然,绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。,清新淡雅用语新颖，不落俗套。像一朵别具风采的小花,平淡质朴全用白描，不加修饰像一条静静流淌的小溪,陶渊明归园田居方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。,明净绚丽富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思像一株静静开放的牡丹,秋词自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排空上，便引诗情到碧霄。,明白晓畅斩钉截铁，一语破的。像一杯透明洁净的矿泉水,江楼月白居易嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。,如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。,委婉含蓄言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味像一位怀春的名门淑女,能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、多用口语、明白晓畅、明快直露、不事雕饰、简练生动、华美绚丽、委婉含蓄、含蓄深沉、婉约缠绵、温婉悲凉雄浑豪放、明快奔放、慷慨悲凉苍