初中物理2018年人教版PPT课件八年级下册第十章 浮力 第3节 物体的浮沉条件及应用.ppt_第1页
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第十章第节物体的浮沉条件及应用,1浮力与重力的关系（预习展示一）,悬浮,上浮：F浮G,一、物体的浮沉条件,漂浮,漂浮：F浮=G,悬浮：F浮=G,下沉：F浮G,挑战自我,“五一”黄金周，小明与家人到我省大英县“死海”游玩，这“死海”其实就是咸水湖，当人完全浸没水中时，人受到的浮力_人受到的重力（填“大于”“小于”或“等于”），所以人就会自然向上浮起；当漂浮在水面上静止不动时，人受到的浮力_人受到的重力（填“大于”“小于”或“等于”）。,大于,等于,挑战自我,2.如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较（）A.在水中受到的浮力较大B.在液体中受到的浮力较大C.受到的浮力一样大D.无法比较浮力大小,A,预习展示二,将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度。观察鸡蛋在容器中的位置变化。,2物体密度与液体密度间的关系,F浮G上浮：r液r物F浮=G悬浮：r液=r物F浮G下沉：r液r物,浮力：F浮r液gV排；重力：Gr物gV物；V排=V物,研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。,一、物体的浮沉条件,漂浮：r液r物,根据浮沉条件进行比较,挑战自我,一密度均匀的实心物体悬浮在某一种液体中，若将此物体均分成两块，并轻轻地取出一半，余下的一半在液体中（）A、将上浮B、将下沉C、仍然是悬浮D、以上情况都可能出现,C,用橡皮泥（或牙膏皮）做成能承载重物的小船，使它漂浮在水面上。,预习展示三,二、浮力的应用,（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。,（2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量：F浮=m排g而F浮=Gm排g=（m船+m货）g即：m排=m船+m货,轮船,二、浮力的应用,挑战自我,1.一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力_（填“变大”、“变小”或“不变”)。当船由内河驶入大海后，船受到的浮力_(填“变大”、“变小”或“不变”)，船身相对于水面将会_(填“上浮”、“下沉”或“不变”)。（河水海水）2.排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船所受到的浮力为_N，若船自身质量为600t，则满载时货物的质量为_t.,变大,不变,上浮,1X107,400t,工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。,二、浮力的应用,潜水艇,工作原理：内部充有小于空气密度的气体靠空气浮力升空,二、浮力的应用,(预习展示四)气球和飞艇,浮力的其它应用,物理来源于生活，又服务于生
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