辽海版品德与社会四年级上册我是交通小卫士教案设计.docx

我是交通小卫士一、教学目标 （一）认知目标：初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的有关交通安全方面的常识。（二）行为目标：培养自立、自自信、自强的安全保护意识。遵守交通规则，知道行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、斑马线，知道绿灯才能过马路。不在马路上追跑打闹，不在大街上玩耍，不穿越高速公路，危险的地方不去。做到安安全全去上学，能让爸爸妈妈和老师放心。（三）能力目标：培养学生的合作意识、安全意识，以及观察、动脑、动手及生活实践和探究能力。二、教学重难点1、确立自立、自信、自强的安全保护意识。 2、能认识有关的交通标志、交通设施。3把知道的交通安全常规运用到日常的生活中去。三、教学准备教师：1、红黄绿号牌一套。2、教学课件。3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。4.学习星（红色）、安全星（黄色）。5、安全小卫士的奖章。一、创设情景，激情导入。1小朋友，今天张老师为小朋友请来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？看，它来了！2红绿灯（小跑上）：大家好，我叫红绿灯，小朋友知道我的作用吗？（交通注意信号灯）。3是的，很多同学上学的路上，经常看到红绿灯，它可是大家的好朋友，一定要听从它的指挥啊！只有这样才能保证上学的安全，如果不遵守交通规则，就会遇到意想不到的危险，失却美好的未来。你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校，除了希望你们学到更多的知识，更盼望你们每天都能平平安安回家，要是发生意外多伤心啊。所以，今天这节课，老师和小朋友一起来了解一下交通常规。出示课题：我是交通小卫士。齐读课题过渡：平安回家首先要学会走路。我们来看一个片断，想想我们生活中应该怎样走路，才能平安回家。看谁看得最仔细，听得最认真，一会儿把你听到、看到的跟大家说一说，老师为说得好的同学颁发一枚学习星，好吗？二、看动画学会走路1）（第一幅图：小朋友绿灯过人行道）你看，小朋友背着书包上学了，绿灯亮了，过往的车辆停住了，他们才安全的横过马路，妈妈放心地跟小朋友说再见。2）（第二幅图：一个小朋友在马路上踢足球）你们看，这幅图画了什么？他这样做有什么危险呢? (容易出事故，多危险啊！)是的，小朋友都在劝阻他呢。3）（第三幅图：两个小朋友过马路）你看，这两个小朋友过马路很小心啊，这是爱惜生命的表现。他们做到了：一站二看三过路4）（第四幅图：高速公路）高速公路能穿过吗？我们看看这幅图，路旁有一个什么标志路牌？（请勿翻越）你知道这是为什么吗？（车速快，很危险）。小朋友们，刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？（小组交流后发言）贴相应的板书。板书：绿灯才能过马路。不能在大街上玩耍。一站二看三过路不穿越高速公路你还知道那些交通规则吗？（比如：马路上不能看书、走天桥）3师小结：生命很宝贵，小朋友要珍惜自己的生命，牢记交通规则，老师和爸爸妈妈就能放心了。细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（板书：交通标志）。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。三、认识交通安全标志 1.让我们欢迎标志小客人上场。（生戴红绿灯头饰上台）师：啊，是老朋友了，大家认识它吗？（红绿灯）红绿灯是我们最常见的交通标志。现在我们让他来介绍一下他们交通标志家族的情况。2.生自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。（做游戏：红绿灯下。） 3.扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗？（出示路牌、禁止通行等标志。）你在哪里见过它？它的任务是什么？生：小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！（生下） 4.师：看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能）那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。（讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏）四、游戏我会过马路1.设置过马路场景，学生体验。 2.学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过马路的呢？说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。（指名说说。） 2.小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。五、我是交通安全员那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我们来看一个片断，看看他们是怎样过马路的，安不安全？如果做得不好，你准备怎么劝他呢？说得好的同学老师奖他一颗交通安全星，好吗？（出示5个场景视频，师讲述，学生判断）这个小朋友是怎样做的？你想对他说什么？师：小朋友们真能干，不仅自己注意交通安全，还为我们其他的小朋友作了很好的指导。我们班的小朋友已经学会怎样平安回家，高兴吗？老师把我们今天学到的交通安全编成了一首儿歌小朋友，听我讲，马路不是游戏场。走路要走人行道，马路中间不乱闯。看到别人在违章，就要上前去阻挡。交通安全最重要，人人都要来遵守。（学生拍手读儿歌。）六、 总结延伸： 师：孩子