四上下科学复习题

1苏教版小学科学四年级上册作业1、空气是什么一、填空题1、空气是气体，具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。2、空气可以被压缩，压缩的空气有（弹性）。3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。4、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。二、问答题1、比较空气和水有什么异同答相同点是空气和水都没有颜色、没有气味、没有味道、没有一定的形状、都是透明的、都会流动、都要占据空间。不同点是空气很容易被压缩，被压缩的空气有弹性，水是不能被压缩的；同体积的空气比水轻。2、热空气和冷空气一、填空1、热空气比同体积的冷空气（轻）；热空气会（上升），冷空气会（下降）。2、空气总是在（循环运动）的。（流动的空气）就是（风）。3、（地球表面空气的冷热不均）是形成自然风的主要原因。4、制冷空调安放在（上面）比较合适，而取暖器安放在（下面）比较好。二、问答题1、大自然中风是如何形成的答因为地球是一个球体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就不同，各地的冷热程度也就不一样，冷热的差异造成了空气的流动，就形成风。3、空气中有什么2一、填空1、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气）。2、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。3、（氧气）大约占空气体积的（21）。空气中最多的气体是的（氮气），占据空气体积（78）。3、二氧化碳能使（澄清的石灰水）变（浑浊）；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳不支持燃烧，能（灭火）。二、选择题1、空气中支持燃烧的气体是（A）。A、氧气B、二氧化碳4、空气也是生命之源一、填空1、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。2、污染的空气中含有大量的（有害物质），空气污染严重时，会危害（人类健康）和（动植物生长）。3、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。二、问答题1、减少空气污染的方法有哪些答减少空气污染的方法有（1）、植树造林（2）、减少交通工具尾气的排放（3）、不焚烧垃圾等。二、判断题（正确的说法画“”，错误的说法画“”）1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（）32、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。（）3、空气是一种单纯的气体。（）4、燃烧用去的是空气中的氧气。（）5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。（）6、人类活动是造成空气污染的主要原因。（）7、在大自然中，空气总是循环运动着的。（）三、问答题1、带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗为什么答不能（开始会滴入几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。2、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下为什么答应把食物放在冰块的下方。因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。苏教版小学科学四年级上册第二单元重点复习题1、冷热和温度一、填空题1、物体的冷热程度叫（温度）。2、（温度计）可以准确测量出物体的（温度）。3、一般情况下，人体的温度是（37），水烧开时的温度是（100），冰水混合物的温度是（0）。4、一杯热水的降温规律是（先快后慢）。二、问答题怎样正确使用温度计答1、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。2、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中），不要碰到容器的（底和侧壁）。43、要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。2、热的传递一、填空题1、热总是从（高温）处向（低温）处传递。2、（传导）、（对流）、（辐射）是热的三种传递方式。3、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。4、液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互（混合），这种传热方式称为（对流）。5、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。6、在固体中，热的主要传递方式是（传导）。在气体和液体中，热主要是靠（对流）的方式传递的。二、判断题1、使用酒精灯时，灯内的酒精要满满的。（）2酒精灯的外焰温度最高。（）3、用完酒精灯后，要用灯帽自右上方斜向盖灭火焰，千万不能用嘴巴吹。（）3、加热和冷却一填空题1、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体）。2、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。3、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。4、温度计是利用物体热胀冷缩）的原理做成的。5、加热和冷却可以改变物体的（形态）、（体积）。5二、选择题1、温度计是（A）发明的。A、伽利略B、牛顿C华罗庚4、吸热和散热1、不同物质具有的（吸热和散热）性能不同。2、水和沙子相比，（沙）吸热和散热的速度快。3、同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热（快），散热也（快）。5、水在加热和冷却后1、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身。2、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空气中的（水蒸气）变成的。3、（液体形态）的水受热后会变成（气体形态）的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。4、水蒸气遇（冷）后，又从（气态）变成（液态），这种现象叫（凝结）。5、水的蒸发快慢与（蒸发面积）、（空气流动）和（周围温度）有关。二、判断并改错。1、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（）应改为“绝大多数物体都具有热胀冷缩的性质。”2、夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎（）3、夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。（）4、不同物质吸热、散热的性能是不同的。（）5、云和雾就是水蒸气。（）应改为“云和雾是水蒸气遇冷凝结成的聚在一起的极小水滴。”6、颜色深浅不同的物体吸热都一样。（）应改为“颜色深的物体比颜色浅的物体吸热快”7、物体加热以后体积会膨胀。（）应改为“绝大多数物体受热时，体积会膨胀”。8、铁垫圈受热体积会变大。（）苏教版小学科学四年级上册第三单元复习题1、声音的产生61、声音是由物体（振动）产生的。2、（摩擦）、（弹拨）、（敲击）、（吹气）可以使物体产生振动而发出声音。2、声音的传播1、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不能在（真空）中传播，即声音的传播需要（介质）。2、声音可以向（各个方向）传播。3、声音在（固体）中的传播速度最快，其次是（液体），最慢是（气体）。4、“伏罂而听”的意思是人趴在地上，耳朵对着坛子，通过倾听从地下传来的挖掘声来确定方位。运用的科学道理是挖掘声通过土壤和岩石这些固体向四面八方传播，传到坛子后引起坛壁的振动，又引起坛内空气的振动，空气的振动把声音传到了人的耳朵。7、耳朵分为（外耳）、（中耳）、（内耳）三部分。8、外耳由（耳廓）和（外耳道）构成，中耳由（鼓膜）和（听小骨）等构成，内耳由（耳蜗）等构成，耳蜗与（听神经）相连。9、耳廓有（收集声波）的作用。10、声音传递的路径为声源耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑11、连线把人耳的主要部分名称与功能用线连接，再标出人耳各部分听到声音的先后次序（）听神经收集声波（）耳涡把声音信号报告给7脑（）外耳道把振动变成大脑能接收的信号（）耳廓传递振动（）鼓膜传递声波（）听小骨产生振动12、耳朵是怎样听到声音的答耳廓收集大的声波通过外耳道传递，引起鼓膜振动，在经听小骨振动传递给耳蜗，耳蜗内的液体将信号传递给听神经，听神经在穿给大脑，便听到声音了。13、我们应该如何保护自己的听力答（1）戴上耳塞；（2）捂住耳朵；（3）离开噪音区。14、（噪声）是听起来不舒服的声音。15、（噪声）和（废气）、（废水）一样，已被列为主要的环境污染之一。16、保护自己听力的方法（捂住耳朵）、（离开噪声区）、（戴上耳塞）、（控制物体发声）。817、减少噪声的方法（汽车上安消声器）、（公路两旁栽树）、（市区设置禁鸣区）、（公路和机场远离居民区）等。4、不同的声音填空题1、声音的强弱叫做（音量）。2、声音的强弱与（声源的振幅和距离）有关。声源（振幅）越大，声音越强；距离声源（越近），声音越强。3、声音的高低叫做（音调）。4、声音的高低与振动物体的（松紧、长短、粗细）有关。（紧、短、细）的物体发出的声音较高，即（振动快），声音高。四年级科学上册第四单元吃的学问一、填空1、人需要的主要营养成分有蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质和水。92、加工食品中漂亮的颜色是色素，它是一种添加剂，可以改变食品的外观和口味。3、为了安全饮食，蔬菜水果要充分浸泡和清洗，要多吃绿色食品，少食腌腊食品等。4、购买加工食品时要注意看生产日期和保质期。5、通过给指纹分类，我们发现主要有弓形、箕形、斗形三种指纹。6、在人的身体里有一个近七米长的消化系统，其中消化道是用蠕动方式使食物前进的。7、没有一种食物含有人体需要的全部营养，为了健康成长，食物要多样化。8、油脂类食物含有丰富的脂肪，供给我们能量和保持体温，但不能多吃。9、吃馒头时，感觉有甜味，这是馒头中淀粉变成糖的缘故。10、食物的消化过程是口腔食道胃小肠大肠肛门二、判断10（1）食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。（）（2）水果可以代替蔬菜。（）（3）加工食品能长期保存，所以我们应该多吃。（）（4）吃饭时细嚼慢咽，有利于食物消化。（）三、选择（1）含有丰富的维生素的食物是（B）A鸡蛋B芹菜C馒头（2）下列材料中，导热性能最强的是（C），最弱的是（B），居中的是（D）。A木板B棉质毛巾C金属把手D瓷砖E玻璃瓶四、用线把下面的食物和它含有的主要营养成分连结起来。（6分）芹菜牛肉苹果米饭豆浆玉米蛋白质矿物质维生素碳水化合物11油盐糖（每天不超过25克）豆、奶类（每天250克）鱼、虾、肉、蛋类（每天125200克）蔬菜类、水果类（水果每天100200克）（蔬菜每天400500克）粮食类（每天300500克）五、填图1、填写人体的消化器官名称，并写出食物的“旅行”路线。（口腔）（食道）（胃）（小肠）（大肠）（肛门）2、你认为什么样的饮食习惯好（至少举出3例）（3分）答（1）细嚼慢咽。（2）饭后走一走，活到九十九。（3）饭前洗手，饭后漱口。（4）荤素搭配。（5）讲究口腔卫生。（6）保持良好心情。3、把下列食品按序号分成四大类（1）牛奶（2）土豆（3）黄瓜（4）豆腐（5）玉米（6）鱼12（7）米饭（8）海带（9）鸡肉（10）花生油（11）白菜（12）鸡蛋粮食类（5）（7）鱼肉蛋奶豆类（1）（4）（6）（9）（12）脂肪类（10）蔬菜、水果类（2）（3）（8）（11）六；问答题1、人们都知道“病从口入”，请结合所学知识提出注重食品安全的方法4、答（1）注意看生产日期和保质期。（2）多清洗，多浸泡。（3）少吃腌腊食品。（4）多吃绿色食品。2、倒立吃东西时，食物会不会进到胃里为什么答能，因为胃肠的逐段蠕动，推进食物向下一个目标前进。3、人吃的食物主要有哪几类各起什么作用答（1）淀粉类提供能量，有米饭，面条，面包等；（2）蛋白质类促进身体生长，有鱼、肉、奶、蛋、豆类等；（3）油脂类提供能量保持体温，有各类油脂；13（4）维生素类保持身体健康，有水果、蔬菜等。4、食物在人体中是怎样消化的答食物进入口腔通过食道送到胃里，经过初步消化后送入小肠，再进一步消化后送入大肠，残渣由肛门排除。5、我们在日常生活中应怎样注意食品安全答（1）注意看生产日期；（2）多清洗多浸泡；（3）少吃腌腊食品；（4）多吃绿色食品四年级科学上册第五单元排序和分类排序1，在日常生产、生活中，我们常常会根据物体的同一特征（如物体的轻重、软硬、厚薄、运动快慢等）来排列他们，这种活动叫做（排序）。2，我们可以根据（大小）、（年龄）、（个子）、（出生日期）、（性别）等给我们班同学排序。3，排序时一种常用的整理信息的（方法）。排序的标准有很多。4，通过数树干的（年轮）可以推断出树的年龄。5、导热性能排序（强到弱）14金属把手瓷砖玻璃瓶木板棉质毛巾6，铅笔按（软硬）排序4B2BHB2H4H7,塑料膜实验排序（强到弱）褶皱程度食品保鲜袋食品塑料袋衣物塑料袋抗拉性能衣物塑料袋食品塑料袋食品保鲜袋透明度食品保鲜袋食品塑料袋衣物塑料袋分类1，分类就是把具有（相同）或（相似）特征的事物组合在一起。2，分类的方法有（多）种。3，按二分法分类，把事物一分为二，再一分为二，继续一分为二直到不能再分，这种方法叫做（多级二分法）。154，古希腊学者亚里士多德在公元前4世纪根据动物的外形和行为将动物分成了3类（天上飞的）、（水里游的）、（陆上走的、爬的或跑的）。5，1750年，瑞典生物学家林奈设计了（“双名法”）给生物分类。6，（排序）和（分类）都是整理各种信息常用的方法。7、排序和分类是整理资料的常用方法，其中分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。瑞典生物学家林奈设计了“双名法”给生物分类，亚里士多德根据动物的外形和行为把动物分成了三类。第五单元第一课排序1根据物体的（）如物体的（）等来排列它们，这种活动就是排序。2铅笔上的4B、2B、HB、2H、4H等是按铅笔的（）特征来排序的。3根据导热性强弱写出序号木板棉质毛巾金属把手瓷砖玻璃瓶4塑料膜实验的排序结果褶皱程度抗拉性能透明度16食品保鲜膜食品塑料膜衣物袋第五单元第二课分类1分类就是把具有（）的事物组合在一起。2给下列物品分类豌豆西瓜桃子四季豆黄瓜草莓葡萄苹果山楂樱桃梨芒果猕猴桃；（分类标准）分类3分类的方法有（1）按（）分类（把具有相同特征的归为一类），如分指纹；（2）按（）分类（把事物一分为二，再一分为二，继续一分为二直到不能再分，这种方法叫做多极二分法。），如分动物。41750年瑞典生物学家（）设计了（）给生物分类，还制作出了花钟。5古希腊学者（）在公元前4世纪和行为将动物分成了（）类。6分类和排序都是（）的常用方法。判断（对的画“”，错的画“X”）1、因为我们感觉不到空气，17所以空气没有质量。（）2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。（）3、空气是一种单纯的气体。（）4、燃烧用去的是空气中的氧气。（）5、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。（）6、人类活动是造成空气污染的主要原因。（）7、在大自然中，空气总是循环运动着的。（）8、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（）9、夏天，自行车车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（）10、夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。（）11、不同物质吸热、散热的性能是不同的。（）12、云和雾就是水蒸气。（）13、食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。（）14、蔬菜中含有的主要营养成分对人体的主要作用是供给热量。（）15、没有一种食物还有人体需要的全部营养。（）16、要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物的种类和数量。（）17、水果可以代替蔬菜。（）1818、加工食品能长期保存，所以我们应该多吃它。（）19、天然食品都是健康食品，我们可以放心地吃。（）20、多清洗、多浸泡，对出去蔬菜、水果上残留的农药有一定的作用。（）21、一日三餐要定时定量。（）22、太空是一个静悄悄的世界。（）23、声音是由物体的振动产生的，物体振动消失后声音不会消失。（）24、噪声害了人的身心健康，它是当代社会四大公害之一。凡是人们不需要的声音都是噪音。（）苏教版科学四年级（上册）期末试卷班级姓名得分一、填空301、空气可以被压缩，压缩空气有_。2、热空气比同体积的冷空气_。3、热水变凉的规律是_。4、声音是由_产生的，声音的_叫做音量，声音的_叫做音调。5、空气中能帮助燃烧的是_；能使澄清石灰水变浑浊的是_6、在固体中，热的主要传递方式是_；在气体和液体中，热的主要传递方式是_。197、绝大多数物体受热时，体积会_，冷却时，体积会_，物体的这种性质叫做_。8、_和废气、废水一样，已被列为主要的环境污染之一。9、加工食品中漂亮的颜色是使用了_。二、判断201任何一种食物都含有人体需要的全部营养。（）2表面颜色深浅不同的物体的吸热能力和散热能力都一样。（）3云和雾就是水蒸气。（）4太空是一个静悄悄的世界。（）5多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。（）6因为我们感觉不到空气，所以空气没有重量。（）7、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（）8、声音是由物体振动引起的，物体振动消失后声音也不会消失。（）9、弹橡皮筋时，紧的橡皮筋比松的橡皮筋的音调要高。（）10、天然食品都是健康食品，我们可以放心地吃。（）三、填图、看图、画图261、食物在人体内经过了哪些器官12（）（）（）（）（）（）2、把食物金字塔补充完整8并且回答（1）我们吃的最多的食物应该是（）。（2）我们吃得最少的食物应该是（）。3、标出人耳各部分听到声音的先后次序。6听神经耳蜗外耳道耳廓鼓膜听小骨（）（）（）（）（）（）20四、问题241、人类的哪些行为对空气产生了污染2、温度的变化会对物体产生哪几个方面的影响请举例说明。3、食物中含有的主要营养成分有哪些四下第一单元骨骼与肌肉1、骨骼一、填空1、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架（骨骼）。2、我们全身的骨头分成四部分（头骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、（腿脚骨）。3、人的手骨共有（27）块。4、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。二、问答题1、人的骨骼有什么作用答骨骼具有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。2、关节一、填空1、骨与骨之间能够活动的相连的地方叫做（关节）。2、人体主要关节有（肩关节）、（肘关节）、（腕关节）、（指关节）、（膝关节）、（踝关节）等。3、关节常见的类型有（铰链关节）、（旋转关节）、（球状关节）。4、人体关节有（运动）和（缓冲）的作用。二、连线题1、把关节的运动方式与相应的关节名称相连（1）屈伸（2）旋转（3）既能屈伸又能旋转21肘关节、指关节、桡尺关节、肩关节、颌关节、髋关节3、肌肉一、填空1、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现的。2、人体肌肉共有（600）多块。肌肉占到了人身体重量的（40）。3、附着在骨头上的肌肉总是（成对）在一起工作，一个（收缩），另一个就（放松）。二、问答题人体静止不动时，哪些肌肉仍在运动答负责（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在运动。4、骨骼肌肉的保健一、填空1、体育运动可以强健我们的（骨骼）和（肌肉）。2、经常运动的好处有（肌肉发达）、（体力充沛）、（改善柔韧性）、（更有耐力）3、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白质）和（钙）含量高的食品。4、蛋白质含量高的食品有（鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类）。钙含量高的食品有（豆、奶类）。二、实践题我认为预防运动受伤的方法有做好准备活动、穿戴保护器具、使用软垫22四下第二单元养蚕1、我们来养蚕一、填空1、蚕卵是（椭圆形）的，呈（淡灰色），中间有些凹下去。2、刚孵出的小蚕叫（蚁蚕），颜色黑黑的，像蚂蚁，只有（两三毫米）长。3、蚕吃的食物主要是（桑叶）。蚕是靠（气门）来呼吸的。二、我的养蚕日记观察日记2、给蚕宝宝记日记一、填空1、蚕宝宝是从（头部）开始蜕皮的，蚕蜕皮的原因是（旧皮阻碍身体长大）。232、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动，这叫（休眠）。3、在蚕成长的过程中，要经过（4）次蜕皮。4、蚕从吐丝到结茧完成大约需要（两）天时间。5、剪开茧子后的蛹还能（正常发育）。二、我的养蚕日记观察日记3、我们来抽丝一、填空1、蚕茧的形状是（椭圆形）的，大约（5）厘米长，（3）厘米宽，一只茧的重量大约有（1525）克。2、蚕蛾的身体分为头、胸、腹（三）部分，胸部有（三）对足，头上的一对触角是（羽毛）形状的。243、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是（中国）。4、（2000多）年前，我国西汉的（张骞）用（丝绸）打开了中国通往西域各国的贸易通道。5、一个蚕茧的蚕丝约为（1500）米长，最长的可达（3000米）。二、实践题抽丝要经过这样哪几道程序答（1）摘掉蚕茧表面乱丝（2）把蚕茧在开水中浸泡（3）细刷搅动，找出丝头（4）抽丝、测量，缠绕在线板上。4、养蚕经验交流会一、填空1、蚕的一生分为以下四个阶段（蚕卵）、（蚕）、（蚕蛹）、（蚕蛾）。2、像蚕这样，一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫（“变态”）。253、蚕蛾和蝴蝶的不同点有（1）蝴蝶能飞，蚕蛾不能（2）蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西（3）蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有。二、画出蚕的一生变化四下第三单元物体的运动一切都在运动中一、填空1、判断物体是否在运动，要看这一物体相对于另外一个物体的（位置）有没有发生变化，我们把这另外一个物体称为（参照物）。2、参照物是事先假定为（不动）或（静止）的物体。例如汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。263、选择不同的（参照物），判断物体是否（运动）的结论也不相同。例如在行进着的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客就是运动的。4、世界上没有（绝对静止）的物体，只有（相对静止）的物体。二、说说“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思。答“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。5、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的意思是以地面为参照物，“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。2、运动的快慢一、填空。1、刘翔参加的是（110米栏），他的最好成绩是（12秒88）。2、（运动的快慢）就是常说的（运动速度），可以用（单位时间）内通过的（距离）来测量。3、短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（6）米/秒。274、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（风向）。5、有些看似不动的物体，实际上也在缓慢（生长）或（运动），如指甲的生长等。二、判断1、晚上，月亮很长时间都没动。（）2、我的指甲三天没长。（）3、运动的方式一、填空1、物体运动的方式主要有四种（直线运动）、（往复运动）、（旋转运动）、（摆动）。2、按运动的轨迹可将运动方式分为两类（直线运动）和（曲线运动）。二、用画图的方式表示几种物体运动的路线滑滑梯风车转动拍皮球28荡秋千青蛙跳锯木头4、小车的运动一、填空1、小车运动的快慢与（拉力大小）有关。拉力（越大），走得越快。2、小车运动的快慢还与（路面的光滑程度）有关。路面（越光滑），走得越快。3、小车运动的快慢还与（载重的大小）有关。载重（越小），走得越快。二、我研究小车运动的体会5、摆我研究小车运动的体会是1、我认为一辆小车的质量好坏主要就是看它的动力，因为拉力越大，汽车跑得越快。2、我认为路面的好坏也很重要，我将来要把家乡的路都建成沥青路，光滑好用。3、我还认为，载重量也很重要。载重多的汽车跑得慢，那么我将来一定要改进汽车结构，要让汽车载重大跑起来还轻松，加油29一、填空1、在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它（摆动一次）。2、摆的快慢与（摆线长短）有关系，（摆线越短），摆得越快。3、摆的快慢与（摆锤轻重）、（摆角大小）没有关系。4、同一个摆，每摆动一次需要的时间是（相同）的。二、实践题设计了一个摆长，使摆在15秒钟摆的次数是20次。次数摆长（厘米）摆动次数（次15秒）1201621818315194102251420301、力在哪里一填空1、力可以改变物体（运动的速度和方向）。2、力有（大小）和（方向）。3、力是（无形）的，但我们可以体验和观察到力（作用在物体时）所产生的效果。4、我们可以利用（弹簧秤）来测量力的大小。力的单位是（牛顿）。二、简答题。简述弹簧秤的使用方法答（1）使用前先检查指针是否在（“0”处）。（2）读数时，（视线）要与（指针）平齐。（3）被测的力不可超过弹簧秤标定的（最大数值）。2、物体改变形状以后一、填空1、力可以改变物体的（形状）。312、当物体受到（外力作用）时，（形