哲学思维与领导力的提高在线党课考试答案

哲学思维与领导力的提高82判断题目说明共10题，每题3分（30分）1哲学具有独特性，作为文化的灵魂，它对提高人文素养具有重要的作用。正确错误FF8080815409E0500（30分）2“哲学”一词源于日本。日本明治维新时期，根据汉字的意义将“哲”和“学”拼成“哲学”一词，意译了英语的“PHILOSOPHY”。正确错误FF8080815409E0500（30分）3陈云论哲学时强调，学习理论首先要学习哲学，学习正确观察问题的思想方法；要把我们党和国家领导最要紧的思想方法搞对头，这就要学习马克思主义哲学。正确错误FF8080815409E0500（30分）4荀子谈领导力的时候，就说到了恭、宽、信、敏、惠。正确错误FF8080815409E0500（30分）5“劳动创造了人，实践改造了世界”这句话是黑格尔说的。正确错误FF8080815409E0500（30分）6很多人信神的原因是因为这是一个廉价的支点，人有了精神信仰以后，便不再像以前单纯地活着，其生活会变得更加有意义。正确错误FF8080815409E0500（30分）7目前，新一届中央领导集体有两次学习哲学的经历。第一次是2015年1月23日下午，中共中央政治局就历史唯物主义基本原理和方法论进行第十一次集体学习。正确错误FF8080815409E0500（30分）8哲学的灵活建立在原则性基础上。正确错误FF8080815409E0500（30分）9美国建国时，就是一个以民主、自由和人权为特色的国家。正确错误FF8080815409E0500（30分）10贝克莱和马赫都是唯物论者。正确错误FF8080815409E0500单选题目说明共10题，每题4分（40分）11本课程指出，哲学本质上是系统的反思性的批判性（）。A娱乐活动B文字游戏C体能活动D思维活动FF8080815409E0500（40分）12本课程指出，孔子谈领导力的时提出的（），指的是人与人之间要谦恭。A宽则得众B恭则不侮C信则人任焉D敏则有功FF8080815409E0500（40分）13本课程提出的所谓（）是指，我们要善于从汪洋大海的智慧中形成有价值的智慧，善于从群众中来，到群众中去。A活动力B影响力C希望力D提升力FF8080815409E0500（40分）14本课程指出，整个人类（）就是整个人类思想的演化史，每个个体都要重演整个人类的思维发展水平。A智慧史B哲学史C诚信史D批判史FF8080815409E0500（40分）15本课程指出，孔子谈领导力时提出的（），指的是诚信就能得到别人的任用。A宽则得众B恭则不侮C信则人任焉D敏则有功FF8080815409E0500（40分）16本课程指出，（）建立在事物发展规律、以及历史发展规律的基础之上，它是思想中把握的时代。A哲学B思维活动C理论来源D理想信念FF8080815409E0500（40分）17本课程所讲的“康德和费希特的故事”是为了说明（）。A哲学的否定性与其历史连续性之间有密切关联B哲学本质上是系统的反思性的批判性思维活动C马克思主义的三个理论来源D哲学的重要性FF8080815409E0500（40分）18本课程指出，教科书上将“哲学”解释为自然科学和社会科学的总结，这是一种（）概念。A本质B功能C意义D价值FF8080815409E0500（40分）19“正因为荒谬，我才信仰。”这句话出自（）之口。A列宁B毛泽东C德尔图良D恩格斯FF8080815409E0500（40分）20本课程指出，哲学最大的用处就是无用，但是无用之用视为大用，就在于其看家本领，即（）。A休闲B思考C娱乐D批判FF8080815409E0500多选题目说明共6题，每题5分（50分）21本课程提到了哲学几个独特的价值与功能，分别是（）。A因辩证思维而头脑灵活B因憧憬理想而满怀希望C因高度概括而精神丰富D因理性信念而品格坚毅E因追求智慧而心胸豁达FF8080815409E0500（50分）22本课程指出，“子非鱼安知鱼之乐”的故事反映了两个很重要的概念，分别是（）和（）。A沟通B主体性C主观性D他者E以上都是FF8080815409E0500（50分）23本课程提到了哲学三个独特的价值与功能，分别是（）。A因逻辑分析而言行条理B因反思活动而思想深刻C因宏大视野而关照全局D以上选项都是E以上选项都不是FF8080815409E0500（50分）24本课程提到的哲学思维的特征主要包括以下哪些（）A系统/战略性思维B反思/批判性思维C创新性思维和理性思维D辩证思维E底线思维FF8080815409E0500（50分）25本课程指出，哲学实际上就是系统的反思性的批判性思维活动。该定义主要受两个人的影响，分别是（）和（）。A马克思B列宁C黑格尔D恩格斯E维特根斯坦FF8080815409E05