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文档简介

,心与心的沟通,情与情的交流,光荣榜,认真听讲、积极发言的同学有：邹行健、许晴晴、张希雅、牛亦涵、俞博中、祝翌城、黄尚、杨成钰、陈世诚、王辅川、刘静怡、张圣楠、白柳、,光荣榜,热心为班级服务的同学有：杨伊玲、黄尚、胡玫、赵林、田可、冉立阳、陈世诚、牛亦涵、桂一雯、兰翔雯、白柳、文诗语、许晴晴、许昊、梅子雅、杨成钰、王辅川、汤雅婷、肖心泉、邹行健、陈子阳、黄珏雪儿,光荣榜,书写美观、正确率高、作业本干净整洁的同学有：许晴晴、牛亦涵、兰翔雯、冉立阳、王辅川、刘静怡、肖心泉、文诗语、桂一雯、张希雅、白柳、周湘婷、邓思雅、俞博中、梅子雅、陈世诚,存在问题：反思：重视孩子的性格发展，让他们在美好中长大。,如何做好老师的帮手，提高孩子的学习成就感？,一、加强良好的学习习惯的培养，养成细心的习惯，提高作业的效率,二、提高阅读理解的能力：1、认真听讲，积极思维。2、多看书，多交流。,三、培养写作的良好习惯：1、接触生活，加强口语表达的训练。让孩子有内容可写。2、落实基础，多读多背，规范语言的表达。让孩子知道如何正确表达。3、给孩子机会展示、分享他的成果。让孩子感受习作的魅力，提高习作的兴趣。,
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