七年级历史上册 第6课 春秋五霸与战国七雄课件1 北师大版.ppt

春秋五霸与战国七雄,第6课,春秋末期，越国有一个名叫西施的女子，面若桃花，相貌过人。传说，她在河边浣纱是，鱼儿看见她的倒影，忘记了游水，渐渐地沉到河底。从此，西施“沉鱼”流传开来。为帮助越王勾践实现复国大计，她忍辱负重嫁给吴王夫差，越王勾践最终复国。西施生活在怎样的时代？春秋争霸是怎么回事？,目,录,1,2,战国七雄,诸侯争霸,学习目标,1掌握春秋战国时期的起止时间，春秋五霸与战国七雄的名称、地理位置。2掌握齐桓公能够首先称霸的原因及概况、晋楚争霸的史实。3了解战国时期三家分晋和田氏代齐的相关史实。,公元前770前476年,公元前475前221年,东周,春秋,战国,前770年周平王东迁,你知道春秋争霸出现的原因吗？,材料分析：“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯的官衔名）。”史记周本纪,原因一：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。原因二：各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认其首领地位，成为“霸主”。,名师导引,春秋列国图,管仲?公元前645年齐国政治家、军事家,任用管仲改革,发展生产，改革内政，整顿军队,称霸旗号,“尊王攘夷”,2.楚成王的礼待,1.重耳流亡,3.晋军“退避三舍”,4.晋文公终成霸主,你了解吴越争霸的故事吗？越王勾践为什么最终能够获胜？你从越王勾践身上学到了什么？,勾践卧薪尝胆,对于春秋时期的争霸战争，你如何看待？,史书记载西周初年有800诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了。,给人民带来巨大灾难；,客观上有利于实现区域性的局部统一，促进各民族经济发展和民族融合。,史料补充,赵,燕,齐,齐楚秦燕赵魏韩,东南西北在中间,楚,秦,韩,魏,桂陵之战,马陵之战,长平之战,魏、赵、齐,魏、齐,秦、赵,围魏救赵,纸上谈兵,减灶计,齐国强大起来,东方六国无力抵御秦军的进攻,赵国得救,战国,列表梳理：,思考：战国时期兼并战争有什么特点？,战争特点：改进青铜兵器、出现铁兵器；以步兵和骑兵为主要兵种；军队庞大，修建工事；参战兵力多，争夺激烈。,背景：,战国七雄之间关系错综复杂。战国中后期，秦国日渐崛起，对其他六国构成严重威胁,“纵者，合众弱以攻一强也；横者，事一强以攻众弱也”韩非子,苏秦画像（头悬梁锥刺股）,合纵“合众势以攻一强”,张仪画像,连横“事一强以攻众弱”,战国兼并战争的影响：,进一步加强了统一的趋势客观上也促进了经济发展和改革运动的兴起。促进了民族融合。,消极：,积极,性质：,新兴地主阶级进行的具有封建兼并战争性质的统一战争,是使人民遭受了更深重的灾难，破坏了生产力,春秋战国时期的战争性质和历史趋向如何？,从“春秋争霸”和“战国七雄”这两个标题上可以看出这一时期的一个显著特征就是战争。春秋时期战争的目的是各大国争夺政治霸权，大国靠武力胁迫小国承认其领导地位。春秋时期战争的性质是“争霸”。战国时期各国之间的战争更加频繁，战争的目的则是吞并对方，进而统一中国。战国时期战争的性质是“兼并”。在争霸过程中，诸侯国的数量减少了，疆域扩大了；在兼并过程中，东方六国再也无力抵御秦军的进攻，历史逐步趋向于统一。,战国七雄,结果,背景,经过,诸侯争霸,【1】春秋时期，诸侯之间展开长期的争霸战争，其目的主要是（）夺取更多的土地、财产和人口维护周天子的利益左右天下，号令诸侯保障分封制度ABCD,A,Quiz,ClicktheQuizbuttontoeditthisquiz,【2】益阳市中小学校已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自三字经，其中的“七雄”是指（）A齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩B楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C