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文档简介

平移与平行,镇隆镇大光小学张春霞,教学目的：1、知识和技能目的：借助实际情境和操作活动，认识平行线。2、过程与方法：学生经历操作活动和探究过程，认识平行线，学会借助工具画平行线。3、情感与态度：感受数学活动充满了探索性与创造性，促进学生乐于探究。,教学重点：借助实际情景和操作活动认识平行线的特征。教学难点：理解“同一平面”的含义,相交,不相交,左右的车轮印会相交吗？为什么？,（二）探索交流，获取新知,2、画平行线,1、折一折,归纳与总结在同一平面内永不相交的两条直线叫做平行线，也可以说两条直线互相平行。,
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