管理会计 说课PPT参考幻灯片

,2018,管理会计说课,汇报人：孙明涛,菏泽学院/商学院,1,2020/5/3,目录,课程定位和性质,内容设计,学情分析,教学评价与考核方式,教学目标,重点难点把握,教学方案和手段,教学反馈与教学效果,2,2020/5/3,01,课程性质和定位,3,2020/5/3,管理会计本课程立足于管理会计基本概念、理论和方法，让学生掌握管理会计经典知识，区分管理会计与财务会计的差异，并注意一定的实践应用。近几年，随着我国经济的转型升级和信息化的到来，财务会计的职能已远远不能满足企业的要求，如何上至战略下至具体执行程序和方法都精准化和高效化，是管理会计要实现的一个目标。财政部近几年密集出台管理会计的相关文件，就足以显示出对管理会计的重视和应用的迫切。,课程性质,传统：以会计信息为基础，强化企业内部管理决策，侧重对经济行为的的预测、决策、计划、控制、评价。,趋势：近几年国家密集出台的文件，把非财务信息也纳入了管理会计的研究范围。,4,2020/5/3,国家层面,提出把管理会计的基本理念和方法与治国理政相结合.,学校层面,特色鲜明的高水平应用型大学,人才培养层面,具有国际视野能将信息数据化的创新型的复合人才,学科定位,财务和非财务信息的综合利用，建立多元规范的从战略到执行多层面的预决策和分析评价体系,课程定位,战略管理,预算管理,成本管理,营运管理,投融资管理,绩效管理,风险管理,5,2020/5/3,02,教学目标,6,2020/5/3,会概念管理会计基本理论知识会计算管理会计基本指标懂方法会用指标支撑决策,能查找决策相关信息能分析运用成本性态分析、变动成本分析、本量利分析技能能决定根据分析结果，做出管理决策，参与企业经营活动的事前预测、规划，事中规决策与控制及事后评价与考核,培养管理意识、大局观培养良好的职业素质、整体战略意识培养团队合作精神、把握本质的观察能力,考取CMACPA等国内国外执业证书,教学目标,素质目标,证书目标,证书目标,7,2020/5/3,03,教学内容,8,2020/5/3,变动成本法,总论,01,09,教学内容,05,07,11,02,10,08,06,04,03,成本性态分析,本量利分析,预测分析,决策分析,短期经营决策分析,长期经营决策分析,全面预算,成本控制,责任控制,管理会计,通过基本知识的学习，具备一定的数据分析能力，能在以后的实际工作中，将财务信息和非财务信息加工整理，最终将信息数据化，为管理层的决策分析和控制，提供有力的支撑。,9,2020/5/3,10,2020/5/3,04,重点和难点,11,2020/5/3,重点,变动成本法,平衡记分卡,作业成本法,难点,成本控制,投融资分析,决策分析,重点和难点,本量利分析,12,2020/5/3,05,学情分析,13,2020/5/3,自主学习主动思考不够,财务专业基础知识扎实对课程中的新颖方法兴趣度高,学情分析,14,2020/5/3,06,教学方法与手段,15,2020/5/3,请替换文字内容,教学方法与手段,16,2020/5/3,知识点：成本分析与控制教学方法：案例讨论与分析法教学目标：掌握作业成本法的原理、常见计算方法,1.案例描述2.同学思考发言3.分析该公司成本的决定性因素4.用作业成本法去管控5.管理会计的价值,17,2020/5/3,07,教学评价与考核方式,18,2020/5/3,教学评价与考核方式,19,2020/5/3,08,教学反馈与教学效果,20,2020/5/3,根据学生的接受能力注意因材施教，精细化设计分组讨论、进一步完善案例教学和企业调研；进一步完善教学内容和形式；完善主、辅教材开发课程网络资源、争取实现网上学习、答疑、训练；,教学反馈与教学效果,不足与改进,教学方式和手段相对单一，影响学生多元化接受知识和提高职业素养的效果；传统课程理论滞后与脱节，导致学生学习积极性不高；对国外案例的研究缺乏足够的背景把握，可能会影响对结论的分析效果。,21,2020/5/3,国际化的视野下学习和研究让学生更包容和客观,对经典理论与成功案例的求实研究，提高了学生学习的兴趣度,实验实训让学生对理论有了深层次的理解，提高了实践能力,请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。,点击请替换文字内容,教学反馈与教学效果,任何伟大的成功都源于一步步的坚持，对管理会计的学习和实践