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文档简介

综合与实践：大树有多高,茶杯,课桌,这棵大树有多高呢？,要想知道一棵大树的高度，可以怎样做？与同学交流。,物体高度和影长之间有什么关系呢？,活动一：在阳光下，把几根同样长的竹竿直立在平坦的地面上，同时量出每根竹竿的影长。（结果取整厘米数）,活动一：在阳光下，把几根同样长的竹竿直立在平坦的地面上，同时量出每根竹竿的影长。（结果取整厘米数）,比较每根竹竿的影长，你发现了什么？,10,10,10,10,活动一：在阳光下，把几根同样长的竹竿直立在平坦的地面上，同时量出每根竹竿的影长。（结果取整厘米数）,20,20,20,20,活动二：把几根不同长度的竹竿直立在地面上，同时量出每根竹竿的影长，记录在表里，并计算比值。（得数保留两位小数）,50cm,76cm,100cm,149cm,150cm,225cm,200cm,308cm,比较每次求得的比值，你有什么发现？,再把几根不同长度的竹竿直立在地面上，同时量出每根竹竿的影长，记录在表里，并计算比值。（得数保留两位小数）,0.66,0.67,0.67,0.65,20厘米,24厘米,4.8米,在阳光下，同时对一根直立竹竿和一棵大树的高度和影长进行了测量。数据如下，求这棵大树的实际高度。,在阳光下，同时对下面的物体进行了测量，数据如下表。把下面表格填写完整。,1000,3840,250cm,竿长影长0.66,355cm,3550.66=234.3（cm）,2500.66379（cm）,6m,60.66=3.96（米）,竿长影长0.66,2.9m,1.05m,3.95m,通过上面的活动，我们经历了哪些过程？,同一棵大树，在不同时间测量它的影长，结果相同吗？,在同一时间、同一地点，物体的高度和影长成正比例。,同样高度的物体在不同时间、不同地点测出的影长是会变化的。,比较物体的高度和影长时，要在同一时间、同一地点进行。,通过上面的活动，你有什么体会
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