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文档简介

读课外书的作用,了解有趣的故事，知道各种科学知识，开阔眼界，提高写作水平。,方法：反复朗读；摘抄好词好句；写感受。,林汉达中国历史故事集,林汉达简介林汉达（19001972），教育家，语言学家，少儿读物作家。,这本书的结构：序目录故事集编后记,序言：用来说明本书的主要内容、写作缘由、经过和特点。,目录的作用：让我们第一时间了解本书的主要章节，便于我们有选择地阅读。,主要内容,这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。故事集分为春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事、三国故事等五个系列，一共讲了138个故事。,故事集封面（一）,故事集封面（二）,一、为什么林汉达爷爷的故事集里没有“桃园结义”、“草船借箭”之类的故事？答：林汉达爷爷写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史事实，主要取材于春秋、史记、汉书、后汉书、三国志等正史，所以像“桃园结义”、“草船借箭”等虚构故事没有采用。,二、林汉达爷爷讲故事有什么特点？答：林汉达爷爷用丝线串珠的办法，把很多历史人物和事件连接起来，既重点突出又不使中断，上钩下连，大故事套着小故事，浑然成一体。,三、林汉达中国历史故事集中的故事题目有什么特点？答：故事题目都是四个字组成的，一般是以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。,自由阅读,合作交流,林汉达历史故事集阅读测试题1、林汉达是一个（）家、（）家、（）家。2、林汉达历史故事的顺序是：（）（）（）（）（）。3、林汉达历史故事从（）东迁一直讲到（）统一全国为止，前后（）年。,4、你最喜欢的三个故事是、。5、仙鹤驾车是（）故事？6、老马识途是哪个人想出来的好办法7、（）暗箭伤人射死了颖考叔。8、在兄弟相残中那两个兄弟是（）国的。9、“一鸣惊人”讲的是霸主（）的故事。10、“唇亡齿寒”故事讲的是（）不听劝告而遭灭亡。,选择题：1、“唇亡齿寒”故事讲的是（）不听劝告而遭灭亡。A、百里奚B、宫之奇C、虞君D、蹇叔2、“退避三舍”讲的是（）向楚王做的承诺。A、狐偃B、秦穆公C、重耳D、成得臣3、当年桃园打鸟的人是（）A、晋襄公B、屠岸贾C、赵盾D、晋灵公4、老马识途中是（）出的主意让老马带路。A.齐桓公B.管仲C.黄花D.燕庄公5、张良拜师中的老头儿，给张良的是（）。A.孙子兵法B.孙吴兵法C.太公兵法6、“仁义”大旗中是（）讲“仁义”。A.公孙固B.宋襄公C.公子目夷,我的收获,读了这本书后，我懂得了许多道理。通过读这些故事，让我们了解了中国的一些历史和典故，丰富了我们的知识；让我在写作方面有所长进。这是一本不可多得的历史故事书，书中的故事像美食一样吸引着我，读了一个还想读下一个。希望大家也能去看看这本有趣的书。,作业：摘抄好词、句、段,一鼓作气唇亡齿寒一鸣惊人卧薪尝胆悬梁刺股
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