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文档简介

成正比例的量的图像,教学目标：1、使学生初步认识正比例的图像，并借助直观的图像加深对成正比例的量的变化规律的认识。2、使学生能利用给出的具有正比例关系的数据在方格纸上画出相应的直线，能根据具有正比例关系的一个量的数值看图估计另一个量的数值。,教学重点：会画成正比例量的图像。,教学难点：看图估计另一个量的数值。,什么是正比例？,一辆汽车在公路上行驶,行驶的时间和路程如下表。,写出几组对应的路程和时间的比，并比较比值的大小。,一辆汽车在公路上行驶,行驶的时间和路程如下表。,写出几组对应的路程和时间的比，并比较比值的大小。,这个比值表示的实际意义是什么？,一辆汽车在公路上行驶,行驶的时间和路程如下表。,表中的数据，可以用图像表示。,图中A点表示什么?B点表示什么?其他各点呢?,A,B,图中所描的点在一条直线上吗?,正比例的图像是一条直线!,根据图像判断,这辆汽车2.5小时行驶多少千米?,行驶440千米需要多少小时?,练一练:课本64页。,练习：一种水笔每支售价3元，购买2支、3支各需要多少元？1、把下表填写完整。,6,9,12,15,购买水笔的支数和需要的钱数成正比例吗？你根据什么判断的？,根据表中的数据，在下图中描出数量和总价所对应的点，再把它们按顺序连起来。,根据表中的数据，在下图中描出数量和总价所对应的点，再把它们按顺序连起来。,购买水笔的支数和需要的钱数成正比例吗?你
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