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文档简介

同学们，15个扣子，平均分成3份，每份（）个。,一、复习导入，作好铺垫,怎样列算式来表示？,绿色圃中小学教育网,读一读这个算式？,同学们好！我想把20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？请你帮帮我。,二、创设情境，引出新知,思考问题：（1）我们要帮熊猫分什么？（2）分的要求是什么？,请你用学具帮熊猫分一分。,“每4个放一盘”是什么意思？,绿色圃中小学教育网,分的结果是什么？你是怎样分的？,20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。,（一）汇报交流,二、创设情境，引出新知,绿色圃中小学教育网,二、创设情境，引出新知,除法算式：2045,我们能把刚才分竹笋的情况和结果也用一个算式表示吗？,20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。,（二）探讨新知,绿色圃中小学教育网,20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。,（三）认识除法算式各部分的名称,二、创设情境，引出新知,5,除法算式：2045,看算式，记住算式中各部分的名称。,被除数,除数,商,绿色圃中小学教育网,20个竹笋，每5个放一盘，能放（）盘。,4,除法算式：2054,（四）深化除法算式中各部分的理解,同学们！如果我想把20个竹笋，每5个放一盘，能放几盘？,列出除法算式，说一说算式的意思，并说说算式中各部分的名称。,被除数,除数,商,二、创设情境，引出新知,绿色圃中小学教育网,三、练习中深化除法算式的理解,1.分一分，填一填。,12,12,绿色圃中小学教育网,2.读算式，说说算式的意思，并说出算式中各部分的名称。,10515318288567284,三、练习中深化除法算式的理解,绿色圃中小学教育网,20,3.圈一圈，填一填。,24里面有（）个4。,20里面有（）个5。,24,5,三、练习中深化除法算式的理解,绿色圃中小学教育
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