八年级语文下册第三单元比较探究《在出狱欢迎会上的演讲》教学课件北师大版.ppt_第1页
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文档简介

英国首相丘吉尔曾说：“一个人可以面对多少人演讲，就代表这个人的人生成就有多大。”“世界上有两样东西最可怕：一是原子弹，一是演讲。”西方人如是说。一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师。精彩的演讲，具有统摄人心的力量，鼓励人们积极向上。要开化人的知识，感动人的思想，非演讲不可。秋瑾,导入新课,1.了解作者有关的文学常识及本文写作背景；2.品味文中的语言，领悟其中所蕴含的哲理；3.学习作者为民族解放事业勇于付出的无私无畏的精神。,学习目标,邹韬奋：（1895-1944），中国新闻出版界最优秀、最有影响力者之一。他被称为卓越的文化战士，杰出的政论家、出版家、散文家，伟大的爱国主义者和共产主义者。,走近作者,1936年5月，沈钧儒、邹韬奋等著名人士响应中国共产党建立抗日民族统一战线的号召，在上海发起成立全国各界救国联合会，要求国民党停止内战，释放政治犯，并与中共谈判，建立统一的抗日政权等。对此，国民党竟以“危害民国”的罪名，于11月22日在上海逮捕了全国各界救国联合会常务委员和执行委员沈钧儒、王造时、李公朴、沙千里、章乃器、邹韬奋、史良等7人。因为被捕的是当时公认的社会贤达，所以世称七君子事件。事件发生后，全国各界掀起了声势浩大的营救运动，国民党政府被迫于1937年7月31日将七人释放。,写作背景,沈钧儒等七君子出狱后和马相伯老人合影,写作背景,1.作者演说的意图是什么？,一是表明自己的志向；二是鼓励诸位投身到民族解放中去。,初读课文，整体感知,2.对朋友来访所问的两个问题，作者是如何回答的？请用文中的两个词语回答。,一是在看守所，心安理得的感想；二是以后的态度，坚定信仰。,初读课文，整体感知,令作者在看守所内感到“心安理得“的原因是什么？从文中找出相关语句，试着用自己的话语表述出来。,a.“兄弟每自反省，自己好不好？所做皆大众所要做的事吗？”b.“在看守所内感想是什么？个人都不要紧，可牺牲，可抛弃一切，但不能出卖大众，违反良心做事。个人尽可杀即杀，打即打，心中满不在乎。”,作者觉得心安理得在于两个原因：一是做大众的事情，二是没有做出出卖大众的事情,品读课文，理解内容,1.邹韬奋因为做编辑“亡命过，坐过牢，是个穷光蛋，被家族埋怨得要命”，那他为什么还要做编辑？试着在文中找到答案。2.邹韬奋写有一条幅“保卫祖国，为民先锋”，结合课文和和邹韬奋的事迹资料谈一谈，他是如何实践这一诺言的。,悟读课文，理解主旨,1.演讲词语言特点,2.本文的语言特点,针对性、鲜明性、条理性、通俗性，有适当的感情色彩。,直白、简朴，通俗易懂,研读课文，品味语言,作者刚刚出狱，就发表了这样大义凛然的演讲，这表现了他怎样的精神状态？说说你的看
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