（适用期末复习）七年级生物上册第3单元第5章绿色开花植物的生活方式测试卷北师大版.doc

（第5章 绿色开花植物的生活方式） (时间：60分钟 满分：l00分)学校_班级_姓名_分数_第1卷 选择题(共60分)一、选择题(每小题2分，共60分)1会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了 ( ) A增加美感 B增加水中的氧气C提供鱼饵 D增加水中的二氧化碳2在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原 因是 ( ) A气孔没有开放 B表皮细胞外壁有不透水的角质层 C水分太多，已吸收饱和 D表皮细胞外壁有不透水的脂肪层3下列各名称中属于叶片的基本结构的是( ) 表皮 叶脉 叶柄 叶肉 托叶 A B C D4下列有关保卫细胞的说法中，正确的是( ) A圆柱形细胞，含叶绿体 B半月形细胞，含叶绿体 C网柱形细胞，不含叶绿体 D半月形细胞，不含叶绿体5下列哪一项不是光合作用的意义 ( ) A为动植物和人提供营养和食物来源 B为动植物和人提供能量 C为动植物和人提供呼吸需要的氧气 D为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳6植物进行呼吸作用的时问是 ( ) A在光下 B在白天 C在夜晚 D在白天和夜晚7将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后，在枝条上逐渐形成的瘤状物位于 ( ) A伤口上方的树皮 B伤口下方的树皮 C伤口上、下方的树皮 D露出的木质部8植物体在呼吸作用中分解有机物，释放的能量 ( ) A全部用于植物的生理活动 B全部以热能的形式放出 C一部分用于生理活动，另一部分以热能形式散失 D被植物储存起来9呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行 ( ) A叶绿体 B线粒体 C液泡 D细胞质10下列关于根毛的叙述中，正确的是( ) A根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛” B根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率 C根毛的数量很少，根毛又很细，所以对吸水没有什么作用 D根毛位于根的成熟区，是由分生区细胞直接分裂而来的11储藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为( ) A温度低，减少细菌病害 B温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C温度低，促进光合作用 D温度低，蒸腾作用弱12取一段木本植物的茎，将其下端插入滴有红墨水的水中，经过一段时间后，枝条的一部分会变红，变红的部位是 ( ) A树皮 B茎所浸入水中的部分 C茎中的木质部 D茎中的韧皮部13植物体吸收水分，到蒸腾作用散失水分，要经过以下四步，其中正确的顺序是 ( ) 通过气孔散失到空气中 根吸收水分 水分化为水蒸气 通过导管输送到叶 A B C D14在果树的“坐果”期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。其道理是 ( ) A限制了有机物向根部运输 B限制了水分向茎叶运输 C限制了有机物和无机物向根部运输 D防止了害虫的侵害15夏天中午光照最强，光合作用反而不强，原因是 ( ) A破坏了叶绿素 B叶片萎蔫 C叶片蒸发水分太多D气孔关闭16植物吸收水分的动力是 ( ) A光合作用 B蒸腾作用 C受精作用 D呼吸作用17(聊城学业考)下图所示的实验装置探究的是 ( ) A叶片正面和背面的气孔是否一样多 B绿叶在光下制造有机物 C叶片呼吸作用释放二氧化碳 D叶片光合作用释放氧气18(荆州中考)2010年，“上海世博会”主题馆的生态绿墙上，栽种的众多上海本地的绿色植物，不仅美化了环境，还能吸收园区内的二氧化碳，降低小环境的温度。这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的 ( ) A光合作用和呼吸作用 B呼吸作用和蒸腾作用 C光合作用和蒸腾作用 D气体交换和吸收作用19(荆州中考)人类的下列活动中，能促进植物呼吸作用的是 ( ) A将水稻和小麦的种子晒干后入库保存 B大雨过后，给棉花和蔬菜等作物松土 C夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温 D向储藏水果的地窖中通人二氧化碳20(龙岩中考)公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。对此解释合理的是 ( ) A缺少无机盐，影响生长 B缺少水，影响光合作用 C缺少氧气，影响根的呼吸 D气孔关闭，影响呼吸作用21(乐山中考)为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为 ( ) A白天比晚上高 B晚上比白天高 C晚上和白天都高D晚上和白天都低22(乐山中考)绿色植物在光下能进行的生命活动是 ( ) 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 吸收水和无机盐 A B C D23(承德中考)下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间 ( ) 24(湖州中考)呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是 ( ) A将无机物合成有机物 B将有机物分解为无机物 C为生命活动提供能量 D吸收氧气放出二氧化碳25(苏州中考)下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是 ( ) 26(江门学业考)对绿色植物各种生理活动的叙述，不正确的是 ( ) A气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” B通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气，维持碳一氧平衡 C蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输 D在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用27(台湾中考)下图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图，甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用，乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用，根据此图，下列有关甲、乙、丙、丁四种作用的推论，错误的是 ( )A甲可能为呼吸作用B乙可能为排泄作用C丙可能为光合作用D丁可能为蒸腾作用28导管位于 ( ) A木质部和韧皮部 B木质部 C韧皮部 D髓29树皮的筛管运输的物质是 ( ) A有机物 B水和无机盐 C水、无机盐和有机物 D以上都不是30(苏州结业考)植物生活离不开水，其原因不包括 ( ) A环境中水越多植物生长的越好 B干种子必须吸足水才能萌发 C植物进行光合作用需要水D土壤中的无机盐必须溶解在水中才能被根吸收 第卷 非选择题(共40分)二、判断题(共10分)31判断下列各题的正误。(对的打“”，错的打“”) (1)光是绿色植物制造有机物必不可少的原料。 ( ) (2)植物只有地上部分有呼吸作用。( ) (3)植物在光照下只能进行光合作用，不能进行呼吸作用。 ( ) (4)根毛的形成使根尖的吸水面积增加，吸水功能大大增强。 ( ) (5)叶片是植物进行蒸腾作用的唯一器官。 ( ) (6)在一定的范围内随着光强度的增加，蒸腾作用逐渐加强。 ( ) (7)通过气孔的开闭来调节蒸腾作用是植物适应性的一种表现。 ( ) (8)植物叶片出现萎蔫现象是由于蒸腾作用散失的水分大于根系吸收的水分。( ) (9)植物体内的导管是相互连通的。( ) (10)根吸收的水分和无机盐是通过茎里的导管向上运输的。 ( )三、填空题(共9分)32(1)蒸腾作用能够带动植物对_和_的吸收并向上运输，给叶片源源不断地输送养料。用来进行物质生产。 (2)植物细胞既可以_，也可以_，这主要取决于细胞水溶液的浓度和_浓度的大小。当周围水溶液的浓度_细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度_细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。 (3)我们吃的甘薯，它里面含有的淀粉是叶制造出来的。显然，叶制造出来的淀粉是通过_运输到甘薯的。这个实例说明茎具有_作用。四、实验题(共21分)33(3分)(济宁中考)某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，请你据图分析回答下列问题。 (1)、属于保护组织，、应属于_； (2)据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面_； (3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过_实现的。34(12分)(山东中考)选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这3片叶取下，分别放人盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。用清水漂洗后放人培养皿中，分别向这3片叶上滴加碘液，观察3片叶是否变蓝。 请分析回答下列问题。 (1)将此装置放人黑暗处一昼夜的目的是_。 (2)在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 _。(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明_；比较叶片乙和丙，可以说明_。(4)根据以上实验所得结论，通过_ _ _ _ (请答出两条)等措施可以提高温室里农作物的产量。 (5)绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的_起重要作用。35(6分)1862年，德国科学家萨克斯做过这样的实验：他每天早晨、傍晚、深夜分别从同一棵植物上摘下一片叶子，再用打孔器在这3片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘干后称重，结果发现：深夜取下来的叶片最轻，早晨取下来的比较重，傍晚的最重。它又把这3个圆片放人酒精中煮一下，取出后，用水冲洗，加碘液染色，结果发现：深夜的颜色最浅，傍晚的颜色最深。试分析说明早晨、傍晚、深夜出现3种不同结果的原因。 (1)早晨的样品比较重，这说明_。 (2)傍晚的样品最重，碘液处理后蓝色最深，这说明_。 (3)深夜的样品最轻，颜色最浅，这表明_。参考答案1B 2B 3B 4B 5D 6D 7A 8C 9B l0B 11B 12C 13C 14A 15D 16B 17A 18C 19B 20C 21A 22D 23D24C 25B 26D 27A 28B 29A 30A31(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)32(1)水分 无机盐 (2)吸水 失水 周围水溶液 大于 大于 (3) 茎 运输33(1)营养组织 (2