初中语文 1.7综合性学习课件 语文版

第七章综合性学习,策划活动拟定方案此类题目一般是围绕某一主题或某种实践活动，要求编写活动提纲或拟定活动方案。主要有以下几种考查方式：(1)拟写活动方案或计划；(2)创设活动开场白、主题语、宣传语；(3)设计问题或提出解决问题的建议；(4)针对活动内容谈收获和体会。,【典例一】(2012襄阳中考)为推进“文化襄阳”建设，我市从2012年开始，每年四月集中开展“书香溢襄阳”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的画线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。(要求：与前半句语意相关、字数相等),书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。标语：读好书一时快乐，_。【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两种。活动一：举办“我的读书经验”交流会活动二：举行“书香溢襄阳”读书知识竞赛活动三：_活动四：_,【探究材料】怎样读书才更有效？请联系下面的材料，写出你的探究结果。材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到引起自己阅读兴趣的书，而不加选择地阅读，至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神世界映照得一清二楚。,材料二：世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为预感到了和找到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说，东瞧瞧，西瞧瞧，连兴趣也谈不上，更不用说癖好。探究结果：_中考频次：,【解题技巧】解答活动策划类题目，方法如下：审清题目，明确命题意图和要求；明白活动内容及背景；活动设计和方案一定要有可操作性，可行性强；语言表达简洁明了。答题要领：,回答紧扣活动主题,要有一定的针对性,提出解决问题方向,表述清晰简洁明了,【本题分析】本题为活动策划类题目。解答此题首先要明确活动的主题。【续写标语】要围绕“好读书，读好书”的主题，根据画线句的内容，仿照前半句的格式续写；【设计活动】要根据示例，围绕活动主题设计具体可行的活动形式；【探究材料】要仔细阅读材料内容，根据关键信息进行提炼概括，写出探究结果。,答案：【续写标语】好(常)读书终(一)生受(获)益【设计活动】示例：举办“走进名著”读书报告会；举办“名著在我心中”读书演讲会；举行“名著走向舞台”话剧表演；出一期“我与名著共成长”墙报(黑板报)。【探究材料】读书要有所选择，应选择引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书来读。,探究材料得出结论此种题型一般提供几则专题材料或热点材料，要求我们能从材料中发现问题、探究规律、提炼观点、归纳结论，并能用文字准确简明地表达出探究结果。试题类型主要有：概括信息型；论证观点型；探究结论型。,【典例二】(2012台州中考)阅读下列材料，回答问题。材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的13，二手烟民更高达7.4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。世界卫生组织资料材料二：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20年25年。cctv新闻材料三：吸烟有害健康烟盒上的警示语,(1)从材料一、二的数据中，你读出了哪些信息？答：_(2)有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。答：_中考频次：,【解题技巧】解答探究材料类题目,可按如下步骤：(1)审清题目，弄清材料。首先抓住题干中的关键词，明确命题者的意图。再通读材料，弄清材料内容。(2)分析材料，提炼信息。按照题目要求，认真分析所给材料。如果是多则材料，要找出它们的关联性，提炼出自己需要的信息。(3)整合要点，准确表达。答题时，材料间是因果关系的，要先写主要原因，再写其他原因；材料是同类的，要先写共性(相同点)，再写个性(不同点)。语言表述力求简洁准确。,【本题分析】此题考查通过阅读材料探究结论的能力。解答第(1)题先要整体感知材料，再分析比较材料一、二的数据，找到这两则材料之间的共性，找出内在联系，理清因果关系，最后概括总结表述。第(2)题所设计的警示语要具体，直接指出危害，有力度，要对吸烟者产生较大的冲击力。答案：(1)中国烟民队伍庞大；吸烟导致死亡的人数很多；吸烟减短人的寿命。(写出两点，意思对即可)(2)示例：吸烟导致致命肺部疾病；吸烟致癌；孕期吸烟危害胎儿健康；吸烟会要你的命。(任选其一，意思对即可),图表转述体悟创意这类试题主要考查我们对生活中常用的表格、漫画、徽标等的认读与理解能力，考查的主要方式有：(1)拟标题：给漫画或徽标拟写标题。(2)释含义：用自己的话说明漫画(徽标)中或表格中所说明的内容，或解释漫画(徽标)所表达的含义等。(3)表观点：就漫画中或表格中说明的内容发表自己的看法等。(4)找规律：对表格中的数字进行纵向、横向比较，找出变化规律。,【典例三】(2011济宁中考)右图是2011年5月13日公布的“健康山东”宣传标识。请认真观察，写出它的构成与创意。构成与创意：_中考频次：,【解题技巧】解答徽标类题目，可按以下三个步骤进行：,【本题分析】此题考查对徽标的解读能力。认真观察标识的构图设计，“健康山东”的标识由图形化的“山”字、三个健康活动的人形、外围的英文字体构成。由构图元素和文字“健康山东”“我行动我健康”分析其创意，理解其内涵和寓意。答案（示例）：标识以“山东”“人”“健康”为基本元素，以图形化的“山”字为核心，三个健康活动的人形构成拥抱生命、拥抱阳光的动感造型，体现“我行动我健康”的“健康山东”行动主题。外围英文字体生动活泼，象征“健康山东”的影响覆盖山东。,【典例四】(2012泸州中考)认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。答：_,(2)这幅漫画对你有什么启示？简要回答。答：_中考频次：【解题技巧】解答漫画类题目，其步骤如下：,【本题分析】此题考查解读漫画的能力。回答第（1）题要仔细观察漫画，注意画面中的动物及漫画中的文字，用简洁的语言概括漫画的画面内容，注意不要展开描写、议论。解答第（2）题要结合实际体会受到的启示。答案：（1）要点：图上画了一头驴和一只婵；婵正在唱歌，驴听了，心想：婵老弟唱得好，俺要学唱歌！（2）不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。,【典例五】(2012株洲中考)阅读下面材料，回答问题。下表是2012年4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。(注：“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。),(1)根据上表，你得出的结论是：_(2)结合生活实际，简要分析产生这一结论的原因。答：_中考频次：,【解题技巧】解答表格类题目三步走：第一步：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节(如表注)也要看仔细。第二步：认真思考找规律。仔细审读表格内容和备注，对表格内容进行纵横比较，特别注意数字的变化，找出规律性的东西。第三步：准确归纳善表述。组织语言，简明连贯地表述，表述要抓住图表显示的内容。,【本题分析】此题以表格的形式考查对材料的探究能力和语言表达能力。回答第(1)题要横向阅读和纵