二年级语文下册选读课文一次有趣的观察学案（无答案）新人教版.docx_第1页
二年级语文下册选读课文一次有趣的观察学案（无答案）新人教版.docx_第2页
二年级语文下册选读课文一次有趣的观察学案（无答案）新人教版.docx_第3页
二年级语文下册选读课文一次有趣的观察学案（无答案）新人教版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一次有趣的观察科目语文班级 二（ ）班课 时1课时备课时间 课题一次有趣的观察 课 型新授上课时间 年 月 日学习目标1、认识3个生字。2、能有感情地朗读课文。3、培养学生学会观察，留心身边事物的变化。教材分析学习重点：能有感情地朗读课文，理解课文内容学习难点：能有感情地朗读课文，理解课文内容板书设计（总课时 ）一、导入：1、课件出示：一朵朵桃花画面。生欣赏，师：“这是什么？美吗？”你们知道桃花一共有多少花瓣吗？导出“观察”一词。师生共同书写“观察”。2、你们平时对什么事物进行过仔细的观察吗？生自由说：今天，有一位朋友带着我们进行“一次有趣的观察”好吗？板书并补充课题。生齐读3、质疑：读了课题，你们想知道些什么？生自由提问。二、初读课文1、生自由读课文，边读边在不理解的地方作记号。读书要求：读准字音读通句子课件出示带拼音的生字2、识记生字：蔓、缠、竟读生字交流识记生字3、理解字词：蔓：细长不能直立的茎究竟：结束偷偷地：悄悄地，不知不觉地4、解决了课文中的生字词，接着我们来观察扁豆的生长。出示课件：扁豆的生长图5、同学们，你们知道扁豆是怎样长的吗？文中的“我”听大人说过呢！课文中是哪里讲到的呢？指名说并读第1自然段。6、课件出示句子：这是真的吗？谁来读，读出疑问的的语气，多让学生读。师：说明作者一定要自己观察观察三、学习23自然段，理解课文主要内容1、默读课文23自然段，划出你喜欢的词或句子并说说你为什么喜欢？理解词语：绕、缠、奇怪、决心、抖（生可以演示理解）2、“我”为了观察扁豆的生长过程，做了哪些准备工作？生根据课文内容回答3、课件出示句子：“我很奇怪，它是怎么从左边转到右边的呢？”指导读句子“第二天竹竿的右边。”4、作者明明让蔓儿向左缠，面它偷偷地向右长，你们觉得奇怪吗？让我们带着好奇的心情读句子“我很奇怪究竟。”5、自由读第3自然段，划出作者的观察过程。6、指名说说作者的观察过程。师板书半小时两个小时每隔1小时四小时7、师小结：扁豆就是通过“蔓儿”的抖动，缠绕“慢”地向上生长。你们明白了“扁豆的生长”吗？你们觉得它的生长怎么样？有趣，你们喜欢吗？8、谁能带着喜欢的心情读第3自然段。指名读、分男女生读。9、通过小作者的介绍，我们知道了扁豆的生长过程。谁来说说小作者是怎样知道的呢？“观察”10、再读第3自然段，说说“我”是怎样观察的。生说，师板书：作记号紧盯着还注意到从这些词中可以看出“我”观察：仔细。指导读，生齐读第3自然段。11、作者通过自己实验、观察，终于明白了什么？ 指名说。出示句子：我终于爬的。齐读最后一段，总结全文。作业：1、熟读课文2、课后利用一周左右的时间观察一种植物的生长过
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论