浙江台州高二数学教研会资料《说题》课件新人教A_第1页
浙江台州高二数学教研会资料《说题》课件新人教A_第2页
浙江台州高二数学教研会资料《说题》课件新人教A_第3页
免费预览已结束，剩余21页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

谈2010年全国高考浙江试卷立体几何题的解法,问题再现,问题分析,本题是通过将平面图形通过翻折转化为空间图形为切入点，以空间的点、线、面位置关系、空间的两个平面的位置关系（两个平面的垂直于斜交）为背景，以对学生化归与转化的数学思想与方法考察，即学生能否通过由平面空间平面的思维方法发现解决问题的为突破口，重点考察了空间的两个平面垂直的判定与性质；空间点、线、面的位置关系；二面角等基础知识以及空间向量的应用、空间想象能力和运算求解能力。涵盖了数形结合的思想方法、函数与方程的思想方法、化归与转化的思想方法。,问题分析,在本题的问题解决的过程，要注意以下几个方面：1、是否理清图形的翻折过程，明确在翻折的过程中，矩形的边、角等几何量中，哪些几何量发生了变化，哪些几何量没有发生变化；2、是否理解并能应用空间的两个平面互相垂直的判定与性质定理解决数学问题；3、是否掌握了二面角的平面角的定义及确定二面角的平面角的基本方法；4、是否掌握了利用向量法求二面角的平面角的基本方法。5、是否掌握化归与转化、函数与方程、数形结合的数学思想方法。,（）求二面角A-FD-C的余弦值；,（）求二面角A-FD-C的余弦值；,（）求二面角A-FD-C的余弦值；,（）求二面角A-FD-C的余弦值；,方法1,方法2,方法3,方法4,方法5,方法6,方法7,方法8,方法9,方法10,方法11,方法12,方法13,方法14,引申与推广,此题可变式为求其他的二面角、线面角的余弦值；求锥体A-EFMNB的体积；把条件“使平面AEF平面BEF”改为“使平面AEF与平面BEF所成的角为”；改为“点M、N分别在直线FD、B
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论