全国“xx杯”医药卫生类说课大赛优秀作品：妇科诊疗技术说课课件

妇科诊疗技术,2013年全国中职创新杯说课比赛第三组20号选手,1教学内容,2教学目标,4说教法、学法,5授课过程,3重点难点,6说评价、反思,教学内容,内容第二十一章妇产科诊疗及手术患者的护理第一节生殖道细胞学检查第二节子宫颈活组织检查第三节诊断性刮宫术第五节阴道后穹窿穿刺术,教材妇产科护理（第2版）（高等教育出版社）,教学形式理实一体化（1课时50分钟）,教材分析,学情分析,学情分析,教学目标,知识目标,能力目标,情感目标,熟悉妇科诊疗技术的物品准备、操作方法及护理配合了解妇科诊疗技术的适应症,能配合医生进行妇科诊疗技术的检查,培养学生的人际沟通能力和职业道德素养,教学重点难点,重点：妇科诊疗技术的护理配合,难点：妇科诊疗技术的操作方法,重点：妇科诊疗技术的护理配合,难点：妇科诊疗技术的操作方法,说教法,练习法,演示法,讲授法,理实一体化教学模式,说学法,课前预习法锻炼学生自学能力,观察分析法鼓励学生发现问题,分组练习法培养学生合作能力,自主探究法引导学生解决问题,授课过程,2,预习新知奠定基础,一预习新知，奠定基础,预习提问妇科诊疗技术的目的、适应症、禁忌症,诊断性刮宫的适应症？,授课过程,5,2,预习新知奠定基础,建立分组布置任务,二建立分组，布置任务,比一比每组准备四项实验操作物品各一套看哪组准备的又快又准确,建立分组每5人一组，共6组。组内设小组长一人。,授课过程,5,10,2,预习新知奠定基础,建立分组布置任务,理论讲授视频演示,三理论讲授，视频演示,理论讲授与视频演示相结合引出重点、难点,板书设计,第二十一章妇产科诊疗及手术患者的护理,第一节生殖道细胞学检查第二节子宫颈活组织检查第三节诊断性刮宫术第五节阴道后穹窿穿刺术,课后作业妇产科护理学习题集第36-37页115题,重点：护理配合难点：操作方法,授课过程,5,10,8,2,预习新知奠定基础,建立分组布置任务,理论讲授视频演示,操作示范直观演示,四操作示范，直观演示,分析问题，突出重点、难点操作示范，理论与操作将结合强调护患沟通和医护配合的重要性,授课过程,5,10,20,8,2,预习新知奠定基础,建立分组布置任务,理论讲授视频演示,操作示范直观演示,分组练习角色扮演,五分组练习，角色扮演,操作练习破解难点患者、医生、护士角色扮演情感目标达成,授课过程,5,10,20,8,5,2,预习新知奠定基础,建立分组布置任务,理论讲授视频演示,操作示范直观演示,分组练习角色扮演,操作回示课堂小结,六操作回示，课堂小结,选取一名同学进行操作回示，师生点评,操作回示,点评课堂效果,表扬学生,对课程内容，授课过程，学习效果等进行小结，盘点收获,六操作回示，课堂小结,根据护士执业资格证考试大纲自编妇产科护理学习题集,六操作回示，课堂小结,妇产科护理学习题集第36-37页115题,拓展作业：想一想，对于宫体后位的患者如何做阴道后穹窿穿刺术？,说评价,客观评价课堂教学评分表学生课堂教学评价表,主观评价学生自我评价教师教案总结,说评价,主客观评价师生互评价,做中学做中教,