第七课神圣的宪法 (4)

第七课神圣的宪法,第3课时公民基本权利的保障书,教学目标,（知识与技能）宪法规定了公民的基本权利和义务；宪法是公民基本权利的保障书；了解宪法与公民的关系。（过程与方法）通过阅读、探究、交流懂得权利和义务是相统一的，宪法是公民权利的保障书。（情感与价值观）认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关、用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。做一个遵纪守法的好公民。,知识回顾：1、宪法规定了哪些问题？2、说说宪法与普通法律之间的关系3、我国的根本制度是什么？4、国家的根本任务是什么？5、我国的性质是什么？6、我国的基本经济制度是什么？,（P83页）,宪法规定了公民的平等权利、政治权利（选举权、监督权、建议权）、经济权利（财产所有权、财产继承权、智力成果权）、受教育权等公民的基本权利。,公民基本权利的保障书宪法,宪法的神圣，还在于它是公民基本权利的保障书。,中华人民共和国公民有：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由宗教信仰自由人身自由不受侵犯受教育的权利,1、公民的基本权利,宪法还规定了公民有哪些基本权利？,批评建议申诉控告和检举权取得国家赔偿权人格尊严权住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律的保护劳动的权利、劳动者有休息的权利,中华人民共和国公民在法律面前一律平等。,2、宪法规定公民的基本义务有：,权利和义务是统一的。在我国，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。,（1）维护国家统一和全国各民族团结；（2）必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；（3）维护祖国安全、荣誉和利益的行为；,（4）劳动的义务；（5）受教育的义务；（6）保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织；（7）依法纳税；（8）夫妻双方有义务实行计划生育，父母有义务抚养教育未成年子女，成年子女有义务赡养扶助父母。,3、权利和义务的关系,权利和义务具有一致性。公民在享有基本权利的同时，必须履行相应的基本义务。,阅读并思考课本页与页两个案例,案例一：1999年，女工小齐偶然发现，9年前在中考落榜的一名同学冒用自己的名字上了自己报考的学校，自己却因此与升学失之交臂。小齐以自己的姓名权和受教育权被侵犯为由，将当事人告上了法庭。2001年，省高级人民法院首次依据有关公民受教育权的规定，对这起冒用他人姓名上学的案件作出判决。小齐依据宪法和法律维护了自己的权利。,说一说：小齐为什么能够依法维护自己的权利？她是怎样依法维护自己的权利的？,参考答案：,齐某想要维护自己的受教育权和姓名权。虽然具体的部门法中没有相关条文，但是这两项权利是公民的基本权利，在宪法中有所规定，因此依据宪法，她的权益能够得到维护。,案例二：宪法助她计公道,1986年2月，广东封开县江口镇A村妇女蒙某与B村男子梁某结婚。可是婚后蒙某责任田问题一直未能落实。B村召开村民代表大会时，多数村民代表不同意蒙某及其子女为B村成员并享有该村村民待遇。因此在调整、分配责任田时，均没有蒙某的份。为此蒙某把B村村委会告上了法庭。法庭依照宪法的有关规定，判决被告B村返还拖欠蒙某的土地安置费31万多元,想一想：如果你是蒙某，你如何利用宪法为自己的权利辩护？,我国宪法三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。四十二条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。四十八条规定：中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利。因此蒙某在村里应享有和其他村民同等的权利，享有责任田经营权和分红收益权。这是中华人民共和国宪法和法律赋予公民的权利，是任何个人和组织都无权侵犯的。,参考答案：,4、宪法对公民的要求是什么？,宪法就在我们身边，宪