第15课两汉的科技和文化 (3)

第15课两汉的科技和文化,【教学目标】,1.造纸术的发明和改进、张仲景和华佗、史记、道教和佛教2.了解造纸的工序3.认识当时我国科学技术在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发爱国主义情感。,自学教材自主学习,1.阅读教材，找出最早出现的纸是在什么时间？什么时间，谁改进了造纸术，其成就及影响是什么？,思考、讨论，回答,（1）简述东汉以前我国书写材料的演变。（2）“蔡侯纸”出现于哪一个朝代？它使用的原料有哪些？（3）今天，人们大力提倡使用“再生纸”（将废旧纸张或纸制品回收，经过加工，重新制造出符合一定质量标准的纸），有什么重要意义？,龟甲、兽骨、青铜器、竹简、木简、帛、纸,东汉树皮、破布、麻头和旧鱼网等。,目前，我国自然资源有限，特别是森林资源不足，使用“再生纸”有利于充分利用资源，也有利于生态环境的保护。,自学教材自主学习,1.阅读教材，华佗和张仲景，一个是“神医”，一个是“医圣”，其中一位会模仿五种动物的姿态作体操，另一位被称为“坐堂先生”。他们是同一时代的人吗？他们到底对祖国的医学作出了什么贡献，才赢得人们如此尊崇呢?,思考、讨论，回答,.观察下面的两幅画像，回答问题。这两个人都是哪个时期的人物？请写出他们各自的成就。请对上述人物的成就进行简要的评价。,汉代,华佗成就：创制“麻沸散”和编创“五禽戏”；张仲景成就：著有伤寒杂病论,“麻沸散”是世界医学史上的创举。伤寒杂病论全面阐述了中医的理论和治病原则。,自学教材自主学习,阅读教材，司马迁生活在什么时期？他撰写的史记是什么体例的史书？这本书的史学成就有哪些？,思考、讨论，回答,阅读材料，思考问题。“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋（向）异也。仆窃不逊（不谦逊）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”（1）这句话是谁说的？他是什么时期的人？写了一本什么书？（2）这本书被鲁迅称誉为什么？（3）这本书的体裁、内容和文字特色是什么？（4）为了完成这部书，他付出了很多努力。请你讲讲他的故事，他的哪些精神值得我们学习？,司马迁西汉史记。,“史家之绝唱，无韵之离骚”。,纪传体通史，记述从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事，文笔简洁、语言生动、刻画人物栩栩如生。,不屈不挠、持之以恒。,自学教材自主学习,阅读教材，找出佛教、道教在中国兴起的时间及原因？佛教、道教的教义及影响分别是什么？,思考、讨论，回答,阅读材料，思考问题。材料一“放下屠刀，立地成佛”，“救人一命，胜造七级浮屠”，“闲来不烧香，临时抱佛脚”，“善有善报，恶有恶报，不是不报，时辰未到，时辰一到，一切都报”，世界无常、实际平等、大千世界、清规戒律、抛砖引玉、昙花一现、一针见血、心心相印等等都来自佛教经典。材料二道教主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙。（1）佛教和道教传入我国之后，很快就受到封建统治者的大力提倡和扶植。根据以上两则材料，你能看出这是为什么吗?请举两个实例谈谈佛教对我国文化产生的影响。,佛教主张，人死后能够转生来世，今生如果能忍受苦难，虔诚地信佛，那么，来世就可以得到幸福。这种说法迎合了统治者害怕人民反抗的心理，因此受到了大力扶植。道教主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，这迎合了统治者追求长生不老的欲望，所以也受到统治者的推崇。宗教成为人民精神的寄托。