到实验室去：氧气的实验室制取与性质 (2)

热烈欢迎各位领导、老师莅临指导,山东教育出版社初中化学九年级下册,广西梧州苍梧长发中学初中化学组黎鸿鹏,综合实验,四、（一）（2）氧气的实验室制取与性质。（3）二氧化碳的实验室制取与性质。,（二）1（4）初步学习氧气和二氧化碳的实验室制取方法。,2019年梧州市中考文化学科考试化学科考试说明要求,2019年梧州市中考文化学科考试化学科考试赋分,*题型：实验与探究题占16分,*按知识板块：化学实验占22分,初中化学综合实验主要包括两部分1、O2、CO2、H2等气体的制备、收集、除杂，主要考察反应原理，装置连接等方面的知识。,2、CO还原Fe2O3的实验，主要考察实验现象、装置的作用（验证、除杂、尾气处理）、实验计算、实验评价等方面的知识。,-气体的制备、收集,第一部分,1、氧气（O2）实验室制法药品：过氧化氢双氧水（H2O2）和MnO2反应原理：装置：,收集方法：,向上排空气法排水取气法,带火星的小木条靠近集气瓶口，若复燃则集满。,带火星的小木条伸入集气瓶内，若复燃则是O2,验满：,检验：,2、二氧化碳（CO2）实验室制法药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸反应原理：装置：,收集方法：,向上排空气法,用点燃的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，证明瓶里二氧化碳已满。,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,将气体通入澄清石灰水，若变浑浊则是二氧化碳,检验：,验满：,3、氢气（H2）实验室制法药品：锌（Zn）和稀硫酸（H2SO4）反应原理：装置：,收集方法：,排水取气法向下排空气法,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,实验室制氧气,（2）制O2要除的杂质：,水蒸气（H2O）,（1）反应的化学方程式：,（3）制备并收集干燥氧气：,固液常温型发生装置,实验室制二氧化碳,（2）制CO2要除的杂质：,（1）反应的化学方程式：,（3）制备并收集纯净、干燥二氧化碳：,固液常温型发生装置,水蒸气（H2O）、氯化氢气体（HCl）,先除杂，后除水,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,实验室制氢气,（2）制H2要除的杂质：,（1）反应的化学方程式：,（3）制备并收集干燥氢气：,固液常温型发生装置,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,水蒸气（H2O）,实验室制氢气,（2）制H2要除的杂质：,（1）反应的化学方程式：,（3）制备并收集纯净、干燥氢气：,Zn+2HCl=ZnCl2+H2,水蒸气（H2O）、氯化氢气体（HCl）,先除杂，后除水,固液常温型发生装置,多功能瓶,a,b,向上排空气法向下排空气法排水集气法,a(短)管,b(长)管,空气,氧气,出,进,空气,氢气,出,进,多功能瓶,a,b,向上排空气法向下排空气法排水集气法,a(短)管,b(长)管,出,进,出,进,水,出,进,配备量筒，该装置除了排水集气外还有什么作用？,多功能瓶,a,b,向上排空气法向下排空气法排水集气法,a(短)管,b(长)管,出,进,出,进,出,进,洗气,出,进,洗气-除去气体中的其它气体杂质。,（1）用本装置作为除杂装置时进气管为_.装置装有浓硫酸可除去_；装有氢氧化钠溶液可除去_；装有饱和碳酸氢钠溶液可除去二氧化碳中混有的_。,a,水蒸气,CO2、HCl,HCl,CO2,HCl,洗气瓶,长进短出,实验装置除杂、检验装置,（2）装置装有澄清石灰水可检验_；装置装有硝酸银溶液可检验并除去_；,（2016梧州）根据下列装置图回答问题（1）写出带标号的仪器名_；（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生装置应选用_（填写序号），其反应的化学方程式是：_；（3）如用C装置收集氧气，应将气体从_（填“a”或“b”）端通入,试管,B,2H2O2=2H2O+O2,MnO2,a,备考进行时,解题指导,气体成分,三看,实验目的,仪器作用,混合气体的实验探究,第二部分,工业炼铁,氧化铁由红变黑，澄清石灰水变浑浊,一通二点三灭四停气,1.先通气后点灯的目的：将装置内的空气排净防止爆炸,2.先停止加热再通一会气体的目的：防止生成的铁粉被重新氧化,3.尾气处理：在装置的末端接一气球或放一燃着的酒精灯,探究活动一,某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。ABCDE（1）请写出图中标号仪器的名称：a；b。（2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的发生装置和收集装置是和。（填写装置的字母代号，下同）（3）实验室制取CO2气体时，应选择的发生装置和收集装置是；请写出实验室制CO2的化学方程式。（4）实验室用锌和稀硫酸反应制取H2，已知标准状况下H2的密度比空气小，难溶于水，应选择的配套装置是或；点燃H2前，一定要，防止点燃H2与空气的混合物发生爆炸。,中考仿真,铁架台,酒精灯,B,C或E,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,AD,AE,检验氢气的纯度,AC,探究活动二,中考仿真,硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。根据装置图回答下列问题：,制取硫化氢气体的发生装置可以选用若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为，原因是为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是，现象是做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为溶液。,b,B,H2S气体密度比空气大,紫色石蕊溶液,溶液变红,NaOH,（1）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式；,（2018.桂林）某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。（1）请写出图中标号仪器的名称：a；b。（2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气,应选用的配套装置是或。（填写装置的字母代号，下同）（3）实验室制取CO2气体时，应选择的发生装置和收集装置是；请写出实验室制CO2的化学方程式。（4）若F装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2气体后，溶液变红，原因是。（用化学方程式表示）,铁架台,酒精灯,BCBD,A和C,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,H2O+CO2=H2CO3,1、根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：,（1）请写出图中标号仪器的名称：；。（2）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，二氧化锰起作用；其中发生装置应选用，收集装置应选用。（填编号）写出制取氧气的化学方程式。（3）用C装置收集CO2时，检验CO2是否收集满的方法是。（4）如选用E装置来收集CO2，则气体应从端（填“a”或“b”）进入。（5）E装置还可用来除去杂质气体，如要除去氧气中混有的CO2，则E瓶中最好选装。（填序号）A.饱和食盐水B.饱和石灰水C.浓氢氧化钠溶液（6）E装置也可用