5负荆请罪 (3)

苏教版六年级上册语文,负荆请罪,苏教版六年级语文上册第五课,同学们，你们做过错事吗？做错后是藏着掖着不了了之呢，还是主动向对方勇敢承认？,导入,（承认了有什么感受？藏着、掖着，又是怎样一种感觉？说说看）,负荆请罪,请罪背景,“负荆请罪”出自史记廉颇蔺相如列传。“负荆请罪”这则故事是有缘由的，廉颇为什么会和蔺相如闹不和呢？这事起于蔺相如的地位。原本是一官员家门客的蔺相如，凭着他的足智多谋、不畏强暴为赵国屡立奇功，深得赵王的器重，一步步高升，最后做了职位比廉颇还大的上卿。,“负”有以下几种解释，“负荆请罪”的“负”应选：（）A、战败，失败（跟“胜”相反）；B、承担，担任；C、享有、具有；D、用背部背。“负荆请罪”什么意思？通过预习，你知道是谁向谁“负荆请罪”吗？,负荆请罪,负：背的意思。荆：荆条。请罪：自己犯了错误，主动请求处分。,表示向别人道歉、承认错误的意思。,阅读剧本的一般方法。,剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的任务。剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及任务活动情况，剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突爱展示人物性格特点。阅读时，要弄清故事情节，仔细品位任务语言，了解人物性格特点。,蔺相如赵国的上卿。上卿相当于我们比较熟悉的宰相。他是当时赵国文职官员中级别最高的官员。他机智、果敢，曾经在渑池会上勇斗秦王，并让赵国的和氏璧安全回国，史称“完璧归赵”。,廉颇廉颇是战国时期一位杰出的军事将领，其征战数十年，攻城无数而未尝败绩。为人亦襟怀坦白，敢于知错就改。他的一声，正如司马光所言：“廉颇一生用于不用，实为赵国存亡所系。此真可以为后代用人殷鉴矣。”,自读要求：用喜欢的方式自由朗读。,1、读准字音，看清字形，利用工具书或上下文理解词语意思。2、默读课文，思考文中人物的性格特点。,生词,上卿qng蔺lin廉颇lanp赵zho国韩hn勃韩国毫不惧j怕唇chn枪舌战老迈昏庸yng府邸负荆请罪聚精会神针锋相对踱步若有所悟深明大义宽容大度,选择正确的读音,府邸（shd）筵(xinyn)席踱（dud）步廉颇（pb）上卿（qnqng）侮（ww）辱,厉害：惧怕：宽恕：昏庸：,难以对付。,宽容。,害怕。,糊涂而愚蠢。,（谁）认为（谁）惧怕（谁）。（谁）认为（谁）昏庸。（谁）请求（谁）的宽恕。,1.“负荆请罪”是什么意思？2.谁向谁请罪？3.为什么要请罪？4.结果怎样？,阅读思考,（1）为什么说蔺相如“真是一个深明大义、宽容大度的人”？（2）廉颇是怎样的人？（3）廉颇勇于改错，蔺相如顾全大局。,（知错就改。从语言、动作可以看出。）,蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方？行动：,在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避免与廉颇见面。,“你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？”,语言：,秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？用因果关系的关联词练习说话。因为所以,蔺大人，请你宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱你。现在，我知道那完全是我的过错。蔺大人，最初我还以为你怕我哩，后来经人提醒，才明白你这样做完全是为了我们赵国着想。你真是一个深明大义、宽容大度的人哪！,（）的廉颇（）的蔺相如,蔺相如：廉颇：,深明大义、宽容大度、顾全大局知错能改、顾全大局。,请罪背景,负荆请罪”这则故事是有缘由的，廉颇为什么会和蔺相如闹不和呢？这事起于蔺相如的地位。原本是一官员家门客的蔺相如，凭着他的足智多谋、不畏强暴为赵国屡立奇功，深得赵王的器重，一步步高升，最后做了职位比廉颇还大的上卿。,拓展练习：,课外自由结合，排演这个小话剧。,读文后思考：1、廉颇是不是真心来请罪的？2、廉颇为什么要向蔺相如“负荆请罪”？,预习题：,负荆请罪,“负荆请罪”这个故事的前因是_，结果是_。,廉颇看到蔺相如职位比自己高，,负荆请罪,很不服气,思考：蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎么做的？他为什么要这样做？,答案：,蔺相如先是对廉颇避让。他避让廉颇并非害怕他，而是为了国家利益。,从“负荆请罪”可以看出蔺相如是一个_的人。,识大体，胸怀宽广,以国家利益为重，顾大局,思考：廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？,从“负荆请罪”可以看出廉颇是一个_的人。,勇于改过，以国利益为重,预习题1：,廉颇是不是真心来请罪的？,廉颇为什么要向蔺相如“负荆请罪”？,预习题2：,1、行为,廉颇：,“没穿上衣，还背着一根荆条”,“连忙跪下来”、“不肯起来”,廉颇以这样一种方式来表明自己的悔过之意。,廉颇深感内疚，感觉只有用这样的方式才能让蔺相如原谅自己。,蔺相如：,“迎上去”,“连忙取下荆条扔在一边，伸手去扶廉颇”、“双手扶起廉颇”、拿起一件衣服替廉颇披上。,表示对来访者的尊重，证明蔺相如并没有因为廉颇的做法而耿耿于怀。,所有的举动都向廉颇传递一个信息：他们可以摈弃前嫌，重新成为志同道合的好朋友，共同为赵国服务。,2、语言,廉颇：,“请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧”、“我实在对不住您”、“请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧”,廉颇内疚不已，反复请求蔺相如能宽恕他以前的过错。,蔺相如：,“别这样，快请起、快请起”、“过去的事就别提了”、“快叫人准备筵席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几杯”,接受了廉颇的道歉，决定摒弃前嫌，同心协力，共同为赵国出力。,思考：,1、为什么说蔺相如“真是一个深明大义、宽容大度的人”？“深明大义”和“宽容大度”之间有联系吗？有怎样的联系？,2、廉颇真的是“老迈昏庸”的人吗？,面对廉颇的一再挡道，他总是避让，不是因为怕廉颇，而是怕将相不和导致秦国趁虚而入，陷赵国于危难之中。他一心为国，表现了他深明大义。廉颇处处为难、羞辱他，但他从不计较，当廉颇负荆请罪时，他热情迎接，宽恕廉颇，设宴款待，说明他是一个宽容大度之人。,不是，廉颇为以前对蔺相如的所作所为深深自责，所以骂自己老迈昏庸，自己承担所有罪责，说明他是一个知错就改的人。,退让小巷尽显君子风度负荆请罪不失英雄本色,人物品质,深明大义、宽容大度、顾全大局知错能改、顾全大局。,蔺相如：廉颇：,思考：从这几个小故事中可以看出蔺相如是一个怎样的人？廉颇呢?,蔺相如：对事件能深思熟虑，随机应变，对秦王不顾生死，敢于斗争，对廉颇能顾全大局，忍辱退让，一切以国家利益为重。因为他为维护赵国利益一再立下功劳，先后被封为上大夫，上卿。,廉颇：能服从赵王的调遣带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准备，使秦王不敢轻举妄动，虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结，但知错就改，并负荆上蔺相如府上请罪，性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。,像他们的这种亲密合作的情形，可以用哪些成语来形容？,亲密无间志同道合同心协力风雨同舟肝胆相照生死与共,七、拓展练习,我国历史上的一个时期（前475前221）。当时，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”。七雄并峙，战火频繁。秦国是最强的一个。秦国地处函谷关以西，其余六国在函谷关以东。赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国。赵国处在两大强国之间。“完璧归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。秦国不能集中更多兵力对付赵国，主要是用威胁的手段占赵国的便宜。,战国,官职，分别分