七年级历史下册 第12单元复习课件 北师大版.ppt

【训练1】（2009天津中考）历经六次东渡，最终成功到达日本传播唐朝文化的是()a.张骞b玄奘c鉴真d戚继光【解析】选c。本题考查学生的识记能力。唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，讲授佛经，介绍中国的医药、建筑、雕塑、文学、书画等技术知识。鉴真对中日经济文化交流作出了杰出贡献。,【训练2】（2009济宁中考）研究古代印度和中亚地区历史和佛教典籍的是()a.大唐西域记b.徐霞客游记c.东游记d.西游记【解析】选a。本题考查学生的识记能力。玄奘把自己西行的见闻口述下来，由弟子整理成书，这就是大唐西域记。这本书成为研究古代印度和中亚地区历史和佛教的重要典籍。玄奘也成为第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。,【训练3】（2009汕头中考）宋代是我国古代经济、科技发展的高峰期，下列表述与南宋时期南方商业繁荣的史实不相符的是()a.京城的主要街道店铺林立b.京城的主要街道买卖昼夜不绝c.纸币与铜钱并行d.广州的人口多达百万【解析】选d。本题考查学生的识记能力。两宋时期，我国经济发达、商业繁荣、海外贸易兴盛。当时街道林立，买卖昼夜不绝，还发行纸币。临安人口超过百万，而不是广州。,【训练4】（2009福州中考）成吉思汗的主要功绩是()a.统一六国b.建立唐朝c.统一蒙古d.建立明朝【解析】选c。本题考查学生的识记能力。完成统一蒙古大业的是铁木真。1206年，铁木真被推举为蒙古民族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权。,一、选择题1.与“制度创新”、“暴政”有关的历史人物有()秦始皇汉武帝隋炀帝唐太宗a.b.c.d.【解析】选c。本题考查学生的比较分析能力。秦始皇建立中央集权制度，称皇帝、置郡县；隋炀帝立科举。他们都开创了新的制度。同时秦始皇采用严刑酷法，实施残暴统治；隋炀帝好大喜功，滥用民力，开运河、征高丽，苦役暴政，民不聊生。,2.现在有很多酒店起名为“状元楼”，“状元”一词和下列哪种制度有关()a.分封制b九品中正制c.科举制d三省六部制【解析】选c。科举考试经过重重选拔，最后由皇帝亲自面试，称为殿试。殿试的前三名叫三甲，第一名状元，第二名榜眼，第三名探花。,3.电视连续剧贞观长歌，生动刻画了唐太宗李世民统治时期出现“贞观之治”的繁华景象。下列关于出现“贞观之治”现象的原因有()唐太宗善于用人和虚心纳谏唐太宗采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议唐太宗沿袭和完善了国家政治体制唐太宗非常重视人才的选拔与培养a.b.c.d.,【解析】选d。本题考查了学生对“贞观之治”出现原因的掌握程度。解答本题可通过排除法，“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝采纳董仲舒的建议而实行的政策。因此排除，所以选d。,4“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”唐太宗引用此语的原因是()a.唐太宗任贤纳谏b.唐太宗遍读诸子百家之书c.隋朝灭亡的教训d.贞观之治的繁荣景象【解析】选c。本题考查学生解读史料的能力。材料的含义是水既能使船浮起来，也能使船翻沉，象征统治者对百姓的依存关系。这表明唐太宗充分吸取隋亡的教训。,5.唐朝沿袭和完善“三省六部”制。“三省”中，负责审核政令的部门是()a.内史省b.中书省c.尚书省d.门下省【解析】选d。唐朝沿袭和完善隋代的“三省六部”制。三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务。,6.美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是()a.科举制度体现了公平竞争的精神b.科举制度背离了传统的伦理道德c.科举制度扩大了封建统治的基础d.科举制度实现了封建国家的兴盛,【解析】选a。根据所学知识，b本身有误。根据引文可知，国力鼎盛时，科举制度才有效施行；科举制相对“不特别注重私人关系”，“惊人地大公无私”，重在强调科举制的公平性，故d与引文意思不符，a符合引文意思；引文未涉及科举制的作用，故c不选。,7假如由你来担任历史短剧文成公主入藏的导演，你应该安排下列哪些历史人物的角色演员()唐玄宗唐太宗松赞干布吐蕃使者abcd【解析】选a。本题考查学生的识记能力。唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，因此排除，只能选择a。,8央视探索发现制作了一期节目，讲述了我国古代一位传奇僧人的故事，主人公从长安出发，沿丝绸之路到达印度。他回国后，中印交往开始密切起来，这位传奇人物是()a.张骞b.玄奘c.鉴真d.郑和【解析】选b。本题主要考查学生从题干中提取有效信息进行判断的能力。题干中的有效信息是“僧人”、“印度”等，由此判断应选b。,9.在活动课上，老师展示了如下图片，同学们展开讨论，得出下列结论，不正确的是（）a.日本曾经隶属于唐朝b.唐朝文化对日本影响巨大c.玄奘西游求取佛经d.唐朝对外交往频繁,【解析】选a。本题考查学生的分析、理解能力。唐朝时，日本多次派遣唐使来中国学习，观察图一、图二两枚货币，可以看出，从形状到文字，日本货币受唐朝货币的影响很大。但日本是个独立国家，与唐朝不存在隶属关系。图三大唐西域记是唐朝高僧玄奘西游天竺回国后所著的一本见闻录，三幅图片能够佐证唐朝频繁的对外交往。,10.（2010盐城中考）小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究，下列他整理的内容中不符合史实的是（）a.已使用世界上最早的纸币“交子”b.唐太宗时出现“贞观之治”局面c.唐玄宗时出现“开元盛世”局面d.都城长安是国际性的大都市【解析】选a。世界上最早的纸币“交子”出现于北宋。,11.郭靖和杨康是金庸先生脍炙人口的小说射雕英雄传中的两个重要人物。请分析，他们名字中的“靖”、“康”与下列哪一历史事件有直接关系()a.金灭辽b.澶渊之盟c.金灭北宋d.元灭西夏【解析】选c。本题主要考查学生从材料中提取有效信息的能力和再现历史知识的能力。材料中的有效信息是“靖”、“康”。1127年，金灭北宋，史称“靖康之变”。,12.“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切”这一千古传诵的爱国名篇，其作者是抗金名将()a.文天祥b.岳飞c.李白d.屈原【解析】选b。本题旨在考查学生阅读历史材料，获取和处理历史信息的能力。解答本题的关键是抓住有效信息“抗金名将”，文天祥是抗元名将；李白是唐代大诗人；屈原是战国时期楚国的大夫；只有岳飞是抗金名将，1140年，岳飞在郾城大败金军主力，取得大捷。,13宋代市民的日常生活丰富多彩，生活在宋代东京的普通市民，不可能做到的是()a.去瓦舍欣赏各种表演b.和朋友们一起玩蹴鞠c.贴春联，过元旦d.在家中阅读农桑辑要【解析】选d。本题主要考查学生对宋代丰富多彩的社会生活的掌握情况。a、b、c三项符合宋代史实，而农桑辑要是元朝时编写的，故选d。,14.为今天我国省级行政区划奠定基础的是()a.西周的分封制b.秦朝的郡县制c.隋朝的科举制d.元朝的行省制【解析】选d。元朝建立了行省制度：中央设中书省，作为全国最高行政机构；地方设行中书省，为今天的省级行政区划奠定了基础。,15.“国家统一是中国历史发展进程中不可阻挡的历史潮流”，中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝代有()秦朝隋朝唐朝元朝a.b.c.d.,【解析】选b。本题考查学生的比较分析理解能力。春秋战国时期，我国长期动荡不安，秦的统一结束了分裂的局面；三国两晋南北朝时期，我国再次陷入分裂与动荡的时期，隋的统一结束了长期分裂的局面；唐朝是推翻实现统一的隋朝而建立的，不符合题意；两宋时期，我国政权并立，元的统一结束了分裂局面。因此选b。,二、非选择题16.阅读下列材料：材料一天下英雄入吾彀中矣。材料二舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。材料三自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。,请回答：（1）上述材料都出自哪位皇帝之口？由于推行务实有效的政策，他的统治时期史称什么？（2）材料一是他为何事所发的感叹？（3）材料二表明他在吸取了什么教训后认识到人民力量的伟大？（4）材料三体现了他什么样的民族政策？请举一例说明。,【解析】本题考查了唐太宗开创“贞观之治”局面的史实。其中材料一是唐太宗继续推行科举制，看见新科进士鱼贯而出时发出的感叹；材料二是唐太宗充分吸取隋亡的教训，比喻统治者对百姓的依存关系。材料三是唐太宗实行开明的民族政策，对少数民族一视同仁，感动了各部首领，他们纷纷来长安朝见唐朝皇帝，尊称唐太宗为“天可汗”。,答案：（1）唐太宗或李世民；贞观之治。（2）科举制度。（3）隋亡（教训）。（4）开明；把文成公主嫁给松赞干布。（符合史实皆可）,17.阅读下列材料：材料一据史书记载，汉朝时“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”。材料二朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴(江苏)中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。”,材料三,请回答：（1）材料一反映了汉朝时南方怎样的生产和生活状况？（2）材料二中的谚语“苏湖熟，天下足”反映的现象最有可能出现在什么时期？（3）对比材料一与材料二、三，说明我国南方经济发展出现了哪些具体变化？南方经济发展的原因有哪些？（4）从南北方经济发展变化中你能得到什么启示？,【解析】本题通过史料考查了经济重心南移的历史过程。材料一反映了汉朝时南方经济水平落后，人们生活不饥饿也不富足的状况。解答第（2）题时抓住材料二中的“故都(东京开封)”即可作答；比较三则材料可知南方经济得到了迅猛发展；第（4）题是开放性试题，可以从南方经济发展的原因中总结启示。,答案：（1）反映了汉朝时南方生产水平比较落后，人们生活不饥饿也不富足的状况。（2）两宋时期（或宋朝）。,（3）北宋时政府财政收入仰仗南方，太湖流域成为全国