最新教师资格证综合素质练习题及答案

教师资格证综合素质练习题及答案教师资格证综合素质练习题及答案单选题1.数学课上，老师在讲解例题的解法。小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。A.不予理睬，继续课堂教学B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序C.请小明上讲台为大家演示D.跟小明说下课谈论C【专家解析】素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反映应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。2.教师素质的核心是( )。A.教师的人格素养B.教师的知识水平C.教师的专业能力D.教师的科学素养A【专家解析】教师健全的人格有助于培养学生的人格、激发学生的学习动机、影响学生的学业质量。因此，教师的人格素养是教师素质的核心。3.我国的第一部教育专著是( )A.大学B.春秋C.学记D.论语【答案】C。解析：学记是我国也是世界教育史上的第一部教育专著。4.教学是一种交往过程，是( )A.认知过程B.教师主导学生主体C.教师与学生双主体D.学生主导教师主体【答案】C。解析：教学是教师教与学生学的统一，这种统一的实质是交往，教师与学生是“交互主体的关系”，因此，教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。5.我国原义务教育法和新修订的义务教育法开始实施的时间分别是( )。A.1986年9月1日和2006年9月1日B.1986年7月1日和2006年7月1日C.1986年7月1日和2006年9月1日D.1986年9月1日和2006年7月1日C【专家解析】中华人民共和国义务教育法1986年7月1日起开始实施，我国正式实行九年义务教育，新修订的义务教育法200年9月1日起施行。6.现行的中小学教师职业道德规范共( )。A.四条B.六条C.八条D.十条B【专家解析】现行的中小学教师职业道德规范共六条。7.“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的( )决定的。A.示范性B.责任性C.继承性D.特殊性A【专家解析】教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有“示范性”，因此“为人师表”作为教师的行为规范是由示范性决定的。8.我国义务教育法规定，实施义务教育的公办学校实行( )。A.党支部领导下的校长分工负责制B.校长负责制C.教职工代表大会负责制D.校务委员会负责制B【专家解析】义务教育法第三章第二十六条：学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。9.师德的灵魂是( )。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平A【专家解析】关爱学生是师德的灵魂。10.学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的( )A.灵活性B.自愿性C.自主性D.发展性【答案】B。解析：课外活动是在课堂教学计划之外，学生自由选择、自愿参加的一种活动，强调学生可以按照自己的兴趣爱好和特长自愿选择，他们可以根据自己的条件、能力和状态，选择、控制、调节活动内容和方式等。教师可以向学生介绍各种课外活动，诱发学生的动机，给予指导，但参加与否，决定权在学生，不具有强制性。11.“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这体现了( )A.遗传决定论B.环境决定论C.教育万能论D.内发论【答案】B。解析：题干的描述出自华生，他是环境决定论的代表人物之一。12.德育的永恒主题是( )A.政治教育B.爱国主义教育C.理想教育D.生存教育【答案】B。解析：爱国主义教育是德育的永恒主题。13.中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有( )功能。A.适应B.动机C.信号D.组织【答案】D。解析：情绪作为脑内的一个检测系统，对其他心理活动具有组织的作用，这种作用表现为积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏瓦解作用。14.人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是( )A.情绪记忆B.形象记忆C.动作记忆D.情景记忆【答案】B。解析：形象记忆是以我们感知过的事物形象为内容的记忆。15.强迫症的矫正方法是( )A.行为疗法B.森田疗法C.系统脱敏法D.肯定性训练法【答案】B。解析：矫正强迫症的方法是日本的森田疗法，强调当事人力图控制强迫症状的努力，以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期，对强迫症状起维持和增强作用。16.逆反心理出现在( )阶段。A.中学B.小学C.幼儿D.大学【答案】A。解析：逆反心理指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和行为的一种心理状态。中学生的逆反心理往往发生在父母或教师等成人遇事“爱唠叨”，说话过头，限制了他们的求知欲、好奇心、交友结伴的时候。17.学校课程通常以( )的形式出现。A.选修课程B.必修课程C.隐性课程D.显性课程【答案】A。解析：学校课程即校本课程，是由学校自行决定的，目的是满足学生和社区的发展需要，强调多样性与差异性，学生有选修的权利，通常以选修课的形式出现。18.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现了( )A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程【答案】C。解析：略。19.三班的一次联欢活动有学生没有参加，何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下回答。何捷：“小马没来。”小马：“我不但参加了，而且还表演了节目。”丹丹：“我晚来了一会儿，但一直到晚会结束才走。”小珍：“如果丹丹来了，那就是我没来。”如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立？( )A.小珍没参加B.小马没参加C.丹丹没参加D.何捷没参加A【专家解析】四个人的四句话实际上分别是“小马没来”，“小马来了”，“丹丹来了”，“如果丹丹来了，则小珍没来”。其中，“小马没来”和“小马来了”是互相矛盾的，这两句话中必然有一句真话，一句假话，既然四句话中只有一句假话，假话就一定是这两句中的一句，那么，“丹丹来了”和“如果丹丹来了，则小珍没来”都是真话，因此，可以推出“小珍没来”。故选A。20.以下不属于教师个性品质健康性的提法是( )。A.仪表大方B.兴趣广泛C.意志坚强D.情绪健康A【