东省滨州市七年级生物上册 2.1.1 绿色植物的主要类群课件 济南版.ppt

山楂,葡萄,玫瑰,肾厥,满江红,卷柏,海带,第一节绿色植物的主要类群,教学目标,1.概述藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物和种子植物的主要特征。2.关注藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物和种子植物的生活状况，树立环保意识。提高观察、分析比较归纳、总结能力。,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,种子植物,绿色植物,小球藻、石花菜、海带、硅藻等。,结构特点：生活环境：繁殖方式：代表植物：,一般生活在水中，少数种类生活在陆地上阴暗潮湿的地方。,大多为单细胞个体，即使是多细胞个体也没有无根、茎、叶的分化,？,藻类植物,自主学习(教材41页),与人类的关系：,在食品、药品和工业等领域都有重要的作用,常见淡水藻类,衣藻,水绵,代表红藻门,代表绿藻门,代表褐藻门,代表硅藻门,藻类植物与人类的密切关系,地球上90%的光合作用是有水中的藻类植物完成的，是大气中氧的主要来源。,葫芦藓、地钱等。,苔藓植物,生活环境：结构特点：繁殖方式：代表植物：与人类密切关系,陆地上阴暗潮湿的地方,有叶、茎，无真正的根，有假根，起固着作用，无输导组。,？,自主学习教材42-43页,多数苔藓植物对大气中的so2敏感，可作为大气污染指示植物。,多数苔藓植物对大气中的so2敏感，可作为大气污染指示植物。,与人类的密切关系,在观赏植物(肾蕨)、食品(蕨)、药用(贯众卷柏)、农业(满江红)等方面都有重要作用。,蕨类植物,生活环境：结构特点：繁殖方式：代表植物：在生物圈中的作用：,有根、茎、叶的分化，且分化出了输导组织（多不很发达）,？,陆地上阴湿的环境,满江红、肾蕨、桫椤等。,自主学习：教材43页,在观赏植物(肾蕨)、食品(蕨)、药用(贯众卷柏)、农业(满江红)等方面都有重要作用。,与人类密切关系,合作探究,1.葫芦藓和肾蕨的植株可分为几部分？各部分的结构各有什么特点？2.苔藓植物和蕨类植物都生活在阴潮的陆地上，那么那种植物适应陆地的能力更强？为什么？,对比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,*苔藓植物可以作为环境污染的指示作物,多数在水中,阴湿的陆地,多数在潮湿陆地,有的是单细胞，没有根、茎、叶分化,有茎、叶，假根,有根、茎、叶输导组织发达,能进行光合作用；都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。,孢子植物,只有种子没有果实，即种子裸露，无果皮包被（杉、松、柏、银杏等）。,具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被。,生活环境:结构特点：繁殖方式:分类:,陆地上,有根、茎、叶的分化，且其内有非常发达的输导组织,种子繁殖,裸子植物：,被子植物:（绿色开花植物）,种子植物,（自主学习课本44-46页）,裸子植物大多数为高大的乔木，也多呈针状或鳞片状，根特别发达，适于生活在干旱环境中。,裸子植物,被子植物,种子,内果皮,被子植物,云衫,苏铁,雪松,油松,水稻,小麦,向日葵,下列哪些属于被子植物？说明理由。,玉米、小麦、水稻等植物,果皮和种皮紧贴在一起,一粒就是一个果实，而不是一粒种子,种子植物与人类密切的关系,种子植物不单为我们提供了食物，还为我们营造了舒适的生活环境、美化环境，对提高我们的生活质量有十分重要的意义。,种子植物,我收获了,比较一下：,无,无,无,无,无,无,无,无,无,无,无,无,无,有,有,有,有