八年级生物下册 7.1.1 植物的生殖教学课件 （新版）新人教版.ppt

第七单元生物圈中生命的延续和发展,第一章生物的生殖和发育,生物个体的寿命是有限的，但从整个生物圈来看，生命总在不断的延续和发展着,生物依靠什么来实现不断延续和发展？,生殖和发育,第一节植物的生殖,思考,你认为在自然界中的被子植物有几种生殖方式？被子植物应该以哪一种生殖方式为主？你能说些事实作为证据吗？,花的自花传粉,有性生殖：,有性生殖的过程：,雌蕊,雄蕊,子房,花药,卵细胞,精子,花的结构与有性生殖的图解：,马铃薯块茎发芽、移栽,无性生殖：,图中所示生物分别依靠什么来繁殖下一代？,椒草马铃薯竹,叶片,块茎,（竹鞭）地下茎,思考,竹鞭,这些植物的生殖方式有什么共性？,它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。（这种生殖方式称为无性生殖）,植物的生殖方式是多种多样的。这对植物来说有什么意义？,对恶劣的环境有更强的适应能力；在自然界中更容易延续后代，不至于灭绝。,水螅的出芽生殖,无性生殖的其他方式,还有哪些植物能无性生殖？,石莲的可以用叶繁殖,被子植物的生殖有两种方式：,有性生殖：,无性生殖：,是指由两性结合形成的发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有的遗传特性。,生殖细胞,受精卵,双亲,是指不经过两性生殖细胞的结合，由直接产生新个体的生殖方式。无性生殖产生的后代，只具有的遗传特性。,母体,母体,有性生殖和无性生殖的本质区别是什么？,是否经过两性生殖细胞的结合。,许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？,条件适宜时，通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源；条件恶劣时，以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。,剪取植物的一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤，在适宜的温度下，下部长出根、上部发芽，最后长成新植株，如:甘薯、葡萄，菊、月季等,无性生殖的应用,无性生殖的方法:嫁接、扦插、压条、组织培养等。,扦插：,把一个植物体的芽和枝，接在另一个植杨体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。如:苹果、桃等,嫁接：,嫁接,形成层,枝接,塑料薄膜带,芽接,嫁接注意事项：,1、为确保接穗成活，应使接穗与砧木的紧密结合（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层对接）,2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。,形成层,用作扦插的植物茎需要具备的条件:,扦插,扦插注意事项：,植物的组织培养,1、愈伤组织和试管苗形成的原理分别是什么？,细胞的分裂增殖形成愈伤组织；细胞的分化形成从芽、根，长成试管苗。,思考,2、为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有什么物质？出现试管苗后要给予光照，为什么？,答：必须含有水和无机盐；为了让幼苗进行光合作用，合成生长所需的有机物。,1、“春种一粒粟，秋收万颗籽”，从生殖方式看这属于（）a、无性生殖b、有性生殖c、嫁接d、克隆2、下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是（）a、不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖b、由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖c、能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞d、利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖,b,c,当堂练习,3、属于有性生殖的是（）a、白菜开花结果b、椒草的叶长成新植株c、马铃薯的块茎发芽生根d、柳树枝条扦插长成新的植株4、判断一种植物的生殖方式只能是一种，要么是有性生殖，要么就是无性生殖。（）植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶不可以。（）,a,当堂练习,5.下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（）鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；玉米种子种下去长出玉米植株；小麦靠风力