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文档简介

-,1,数学学习情况介绍,五（4）班,2015学年第二学期家长会,-,2,一、本学期的学习内容及重点二、取得的进步和存在的问题三、学习中要改进的方面四、需要家长配合的地方,-,3,孩子们学了什么一、小数乘法二、位置三、小数除法四、可能性五、简易方程六、多边形的面积七、数学广角植树问题重点：计算能力的培养,-,4,孩子们的进步：课堂气氛活跃上课积极参与课堂回答问题作业书写有进步,-,5,数学成绩统计分析计,从第一单元检测和月考成绩的总体来看，成绩比较平稳，这是全班同学共同努力的结果；具体来说，大部分同学的成绩还是比较稳定的，但也有一部分学生的成绩起伏较大，这也反映出前段时间孩子们在数学学习中存在的一些问题。,-,6,数学上存在的问题,1、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、不打草稿（在书本到处计算），马虎潦草，东倒西歪；3、部分学生上课注意力不够集中，自觉性较差课堂效率低、学习成绩不理想,-,7,数学上存在的问题,4、作业的情况（字迹潦草，不工整）（1）漏做、少做，拖欠作业（2）不够专心，不够投入（选择题乱猜，计算题只写一个答案）（3）依赖性很强，不独立（4）老师讲评过的习题，大部分同学没有养成及时订正的习惯,-,8,孩子们需要继续努力的：1、继续培养认真负责的学习态度和良好的学习习惯，及时纠错改错2、提高计算能力,-,9,如何提高计算能力？,1、要有良好的学习习惯（1）做到独立思考；（2）认真细致；（3）帮助孩子克服浮躁的坏习惯，教导学生要有耐心2、提高口算和笔算的能力3、多练习，提高熟练程度：“熟能生巧”4、改掉计算粗心的坏毛病,-,10,改掉计算粗心的毛病：,做到：抄题必对，先对后算；认真审题，思考周全；字迹清楚，书写整齐；细心检查，坚持验算；有错必改，引为借鉴。,-,11,需要家长配合的：,1、每天的作业家长要监督完成，跟进检查，看看学生有没有乱作、少做，漏做的情况，检查完后要家长签名；2、及时改正做错的作业，督促孩子把做错的作业改过来；3、每天五分钟做好预习：在做完作业后预习下一课内容；4、给孩子准备练习本或草稿本；5、多和老师联系沟通，及时帮助孩子查漏补缺；6、让孩子养成善于思考的习惯（
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