电子技术课程设计.ppt

电子技术课程设计,信息学院,电路设计总体流程,电子技术课程设计内容,题目一：晶体管放大电路（1）设计一级晶体管放大电路，输入信号幅度20mv,频率为1KHz，电源电压+5V，要求完成下面的技术指标：a.电压增益Au20（2）测量出输入电阻值，并说明该值于那些元件有关系。（3）可选用的器件与元件三极管9013、电阻、电容,电子技术课程设计内容,题目二：两级晶体管放大电路（1）设计两级晶体管放大电路，输入信号幅度20mv,频率为1KHz，电源电压+5V，要求完成下面的技术指标：a.电压增益Au50b.输入电阻Ri2kc.输出电阻Ro50（2）改变输入信号的频率（10kHz和100Hz），电压增益有什么变化？改变什么元件参数达到上述指标。（3）可选用的器件与元件三极管9013、电阻、电容,电子技术课程设计要求,学生2人一组，可任选题目完成。完成一问给及格，完成两问给中，完成三问给良，完成四问给优。查阅资料，独立完成电路分析和设计。确定设计方案，选择电路器件、计算电路参数使用面包板搭建电路，完成电路调试和指标的测试撰写课程设计报告。,电子技术课程设计要求,课程设计报告要求封面：正文概述所作题目的意义、本人所做的工作及系统的主要功能；方案的论证和设计（有两个以上的方案进行分析比较）(重点内容)具体电路的设计和参数的计算；(重点内容)电路性能测试与结果分析(重点内容)调试过程遇到的问题与解决的方法。课程设计体会参考文献,共发射极交流电压放大电路,分压偏置式放大电路,在直流通路上采取了两个措施：,(1)固定基极电位VB,固定,忽略IB,条件1,共发射极交流电压放大电路,(2)固定集电极电流IC,固定,稳定过程如下：,VB=(510)UBE,对NPN硅管，一般取,实际应用中就认定满足满足了两个条件,条件2,共发射极交流电压放大电路,电压放大倍数、输入电阻和输出电阻,微变等效电路,电压放大倍数Au,共发射极交流电压放大电路,输入电阻ri和输出电阻ro,ri,ri,ro,ro,注意：,RB1和RB2的数值不是很大（几十千欧，而在固定偏置式放大电路中，RB为几百千欧），所以不能忽略不计。,共集电极放大电路,共发射极放大电路,基极输入，集电极输出,共集电极放大电路,基极输入，发射极输出,射极输出器,共集电极放大电路,电压放大倍数Au,其中：,特点,uo和ui同相位，且UoUi，故共集电极放大电路也称电压(射极)跟随器；,Uo略小于Ui，故无电压放大，但有电流放大。,共集电极放大电路,输入电阻ri,输出电阻ro,射极输出器的输入电阻很大，可达几十千欧以上，比共发射极放大电路的输入电阻（几千欧）高得多,由于存在受控源，故求输出电阻时，去掉独立电源，采用“加压求流”法，即,ro,共集电极放大电路,其中,一般,一般为几十欧姆，很小,电子技术课程设计内容,题目二：两级晶体管放大电路（1）设计两级晶体管放大电路，输入信号幅度20mv,频率为1KHz，电源电压+5V，要求完成下面的技术指标：a.电压增益Au50b.输入电阻Ri2kc.输出电阻Ro50（2）改变输入信号的频率（10kHz和100Hz），电压增益有什么变化？改变什么元件参数达到上述指标。（3）可选用的器件与元件三极管9013、电阻、电容,电子技术课程设计方案,共发射极放大电路,共集电极放大电路,级联