分数混合运算（一）_第1页
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文档简介

分数混合运算（一）,城关小学任亚妮,下面各题把哪个量看作单位“1”？并说说每题的数量关系式。,“1”,“1”,“1”,学习目标：1、能正确进行分数混合运算。2、会用画图的方法分析数量关系，解决生活中的实际问题。,仔细观看大屏幕上的情景图。思考:（1）摄影小组有多少人？（2)航模小组有多少人？用画图表示出他们的关系。（3分钟后交流）,学习指导（一）：,我们气象组有12人,我们摄影组的人数是气象组的,我们航模组的人数是摄影组的,航模小组有多少人？,摄影小组有多少人？,气象组的人数：,12人,摄影组的人数：,?人,气象组人数的,航模组的人数：,摄影组人数的,?人,答:航模组有3人.,摄影组有多少人?,航模组有多少人?,12人,4,1,1,1,答：摄影小组有3人。,实验小学合唱组有120人，美术组的人数是合唱组的，科技组的人数是美术组的，科技组有多少人？,解决问题,小结：（1）、连续求一个数的几分之几是多少用连乘计算。计算过程中能约分的要约分。（2）、在解答有关连续求一个数的几分之几是多少的实际问题时，可以先把两个分数统一成相同的单位“1”，然后再用乘法计算。（3）分数混合运算顺序和整数混合运算顺序是一样的。,试一试（一）,问题,小结：分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。（同级运算中没有括号的，按从左到右的顺序计算；不是同一级的，先算乘除法，后算加减法；有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。）,试一试（二）认真观看课本22页试一试第二部分，下面几道题算得对吗？并说出理由。思考：计算时有什么好办法可以减少错误？,智慧老人说：在计算时，为了减少计算错误，我们要牢固掌握所学的知识，熟记运算顺序和计算方法，记住除以一个数，等于乘这个数的倒数，做完后还要检查一遍。,挑战自我！,1.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序（）。先算（），后算（）。有括号的先算（）。,4.求比的少的数，列算式为（）A.B.C.,相同,乘除,加减,括号里面的,2.在计算时,应先算（),再算（)。,除法,减法,3.在计算时,应先算(),再算()。,加法,乘法,C,一、填一填,二、看图列式计算。,三、练一练：1、光明小学美术组有30人，生物组的人数是美术组的，航模组的人数是生物组的，航模组有多少人？,2、一本故事书有820页，第一周看了全书的，第二周看的是第一周的，第二周看了多少页？,我国约有660个城市，其中约有的城市供水不足，在这些供水不
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