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文档简介

识字游戏知多少,每个字不离开游戏，每个游戏不离开字；每个字不离开词、句、儿歌，每个词、句、儿歌又巩固运用汉字，是我设计以下几个识字游戏的原则：,“星星点灯”,“买票乘车”,“小蜜蜂采蜜”,“快乐转盘”,“眼明手快”,“黑白配”,“打电话”,复习生字（适用于开学初）,复习字词,“起名字”,扩词训练,游戏1“星星点灯”说明：游戏准备：相关卡片（卡片卷成圆柱形）。游戏步骤：（1）师：太阳公公下山了。（2）生：星星星星快点灯。（3）拿到卡片的学生：我点“*”，（4）生齐：灯儿亮，“*”。（没点着，谁再点？）,游戏2“小蜜蜂采蜜”说明：游戏准备：相关卡片。游戏步骤：（1）师：小蜜蜂呀，来采蜜。（2）生齐：采的什么蜜？（3）拿到卡片的学生：“*”（4）生齐：“*”，采的幸福蜜。,游戏3“买票乘车”说明：游戏准备：相关卡片。游戏步骤：（1）师：呜呜呜，排队买票乘火车；（老师站在一个小组同学面前，学生起立）（2）生读卡片：1号座“*”；（读对坐下）生齐读。（3）师：咔嚓咔嚓,小小火车准点开。,游戏4“快乐转盘”说明：游戏准备：相关卡片。游戏步骤：（1）（三名学生手持卡片。）师：快乐大转盘。（2）生齐：快快转起来。（学生交换手中的卡片或交换站立位置）（3）师：转得快，读得快。（4）生齐读。,游戏5“眼明手快”说明：游戏准备：每位同学桌上摆放好相关卡片。游戏步骤：师读生字或词语，学生抽出卡片，读字，读词。,游戏6“黑白配”说明：游戏准备：部分黑底白字卡片，部分白底黑字卡片。游戏步骤：（1）师出示卡片，全班齐读，同时把卡片发给学生。（2）生齐：我是黑，我是白；拍拍手儿交朋友；（3）生：我是“*”，生：我是“*”；（4）生齐：配成对儿是“*”。,游戏7“打电话”说明：游戏准备：相关卡片。游戏步骤：（1）师：喂，我是“*”，你是谁？（2）学生举起卡片：哎，我是“*”。（3）生齐：“*，*”。,游戏8“起名字”说明：游戏准备：相关卡片。游戏步骤：（1）生齐：字宝宝，兄弟姐妹
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