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文档简介

,14、卖火柴的小女孩,课文内容我知道,在一个又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩流浪街头卖火柴，冷得几次擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象，最后被冻死街头。,学习目标,1、有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。2、了解小女孩五次擦燃火柴所见到的幻象，理解含义深刻的句子，体会小女孩悲惨的命运，理解“幸福”的含义。3、了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。,自学提示,自读课文第511自然段边读边画。1、小女孩共擦燃了几次火柴？她都看到了什么？2、你从中体会到了什么？是从哪些语句体会到的？,寒冷,温暖,烤鹅,饥饿,食物,圣诞树,孤独,欢乐,奶奶,痛苦,疼爱,跟奶奶飞走,火炉,冻死,幸福,多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！,她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。,“奶奶，请把我带走吧！”,她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。,她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。,两个“幸福”含义的理解,第一个“幸福”的含义：小女孩在临死前是在美好的幻象中度过的。第二个“幸福”的含义：小女孩没有了寒冷、饥饿和痛苦，就幸福了。,安徒生的这篇童话之所以如此能打动人心，除了动人的故事情节，还在于作者运用了独特的表达方法。你们能总结一下吗？,虚实结合的表达方法，使美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，形成鲜明的对比，突出小女孩命运的悲惨。,总结升华,假如卖火柴的小女孩来到
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