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文档简介

通分,苏教版五年级数学下册,复习,1、说出下列每组数的最小公倍数,4和6,8和9,20和5,2、把以下分数化成分母是20而大小不变的分数。,把和改写成分母相同而大小不变的分数。,活动一：自主探究,1.自己试着改一改。2.自学课本65页，思考下面的问题：（1）什么叫通分？（2）什么叫公分母？公分母跟原来分数的分母有什么关系？（3）通分的一般方法是什么？,把几个分母不相同的分数（也叫异分母分数）分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程，叫做通分。,通分过程中，相同的分母叫做这几个分数的公分母。,通分时，一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母。,1.求出原来几个分母的最小公倍数；,2.把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。,通分的方法:,注意：1.异分母化成同分母；2.分数大小不变。,18,3,3,18,3,2,2,18,8,活动二：巩固认识,1.,把下面每组中的两个分数通分。,你觉得通分时要分哪几步完成？,练一练,看图写出分数，再通分，并在图中表示出通分的结果。,1,2,3,6,2,3,4,6,1.说出每组分数的公分母各是多少。,活动三：深化认识,18,10,40,15,(1),下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？,(2),不简单,=,(3),2,判断,2、通分与约分都是运用分数的基本性质。
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