语文人教版三年级下册画杨桃

11.画杨桃,这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。,老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。,同学们，你们以前吃过杨桃吗？杨桃是什么样子的呢？,杨桃,杨桃,学习第二至六自然段（1）这两个自然段讲了什么？（2）找一找哪儿是回答“我”为什么把杨桃画成五角星的？,父亲的话,你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。,用自己喜欢的方式读读课文717自然段，思考这两个问题：（1）同学们的态度发生了什么变化？（2）老师的神情发生了什么变化？为什么？,“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”,“现在你看看还像杨桃吗？”“不像。”“那么，像什么呢？”“像五五角星。”,老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃化成五角星，好笑么？”,老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃化成五角星，好笑么？”,老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃化成五角星，好笑么？”,提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”,你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。,老师的话,父亲的话,提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”,你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。,老师的话,父亲的话,板书设计,是什么样的就画成什么样老师父亲教诲一生受用实事求是善待他人,题西林壁,横岭看成侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。,画鸡蛋,四百多年以前，有个意大利人叫达.芬奇。他是个著名的画家。达.芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个，又让画一个，他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了，在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和画画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”达.芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。后来，达.芬奇无论画什么，都能画得又快又像。,请选择其中一个人物，对他说几句话。我想对作者说：_。我想对曾经嘲笑过“我”的孩子们：_。我想对老师说：_。,岑桑，生于1926年，我国当代著名作家。著有散文集当你还是一朵花、在大海那边、岑桑散文选，诗集眼睛和橄榄等20余种。评论集美的追寻获第二届广东鲁迅文学奖，岑桑作品选获首届冰心儿童图书奖等。,你自己才是最重要的，相信你自己，这样你才能不断设计出一条适合自己的道路。,总结,学了这篇课文，告诉我们当别人的看法、想法和自己的不一样时，不要先认为别人