《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记

钢铁是怎样炼成的摘抄和做笔记,部编本八年级下册第六单元名著导读,定州市东南宋中学李景,指导目标：,1.掌握阅读长篇小说摘抄和做笔记的基本方法。2.学会从阅读中总结出一些读书心得。3.培养学生的阅读兴趣。4.对学生进行一些人生价值观的教育。,一、导语设计：,罗曼罗兰曾经称赞一位作家“最罕见的道德、最纯洁的勇气的同义词”，有一部作品被视为“人生的路标和精神的补品”，他就是前苏联文学家奥斯特洛夫斯基，这部作品就是他的代表作钢铁是怎样炼成的。今天，就让我们走进这部作品，接受精神的洗礼。,二.过程：1.作者简介：奥斯特洛夫斯基（19041936），前苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁开始工作，1919年加入共青团，参加苏联国内战争。1920年秋天在战斗中负重伤，23岁时全身瘫痪，24岁时双目失明、脊椎硬化，但他的毅力惊人，他口述由妻子整理在1933年写成长篇小说钢铁是怎样炼成的。,读书心得：作家的经历与书中主人公保尔的经历相仿，因此，这本书是一部自传体小说，对我们的启示是写作素材来源于生活。,2.标题解析标题是文章的眼睛，乍看本文标题，似乎告诉我们本文在讲述如何炼钢，读完后方知本文乃是在讲述如何炼人。这个比喻形象生动，因此作家十分钟爱，不忍更换。,读书心得：给文章安一个明眸善睐的眼睛十分重要。,三.整体感知,展示学生课下设计的对于小说的人物、情节的思维导视图，理清小说关系和情节线索，对小说整体感知。选择三个小组的思维导图来展示，并请小组长来讲解，分析概括保尔和冬妮娅的形象特征，以及对情节进行梳理。,重要情节：结识朱赫来结识冬妮娅勇救朱赫来加入骑兵部队忘我筑路文学创作。,小说的情节线索：少年保尔的生活和反抗战士保尔在战场上奋勇杀敌建设者保尔的忘我工作与疾病顽强斗争。,保尔出身于贫苦工人家庭，个性倔强，充满青春活力，身残志坚，不畏困难，意志坚定，共产主义事业抱着坚定不移的信念，是在革命战争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。,。读书心得：人要有百折不挠的意志，才能克服困难，实现理想,冬妮娅保尔的初恋，天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。是保尔形象的很好的烘托。,读书心得：红花须有绿叶陪衬。,四.精彩赏析：1.保尔的人生格言,人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过的：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”,全班齐读，并思考：保尔是在什么情况下说这番话的？从保尔身上汲取到什么样精神？谈谈你对生命的理解。,保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。,2.“筑路”一部分思考：这几段从哪些