语文人教版四年级下册我敬佩的一个人

人物之回顾,思考：在语文课程学习中，我们学习了一些关于描写人物的课文，在这些人物中，有普通人，也有作家，还有我们的亲人，他们分别是谁？又各是怎样的人？,()的阮恒,舍己为人,（）的叶圣陶,和蔼可亲,一丝不苟,（）的叶圣陶,和蔼可亲,（）的父亲,诚实守信,我敬佩的一个人,锦囊一：明确要求,习作小锦囊,锦囊一：明确要求,在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。,.选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。,，要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。,锦囊二：人物选择,我敬佩的一个人,熟悉的人：,陌生的人：,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨.,领导、老师、同学、职工等,（家里）,（学校）,交警、清洁工、医生、路人.,（社会）,锦囊三：筛选事例,我敬佩的一个人,敬佩,敬重，佩服，具有某种品质，值得让人夸赞。,我会判断：,小明很爱打篮球，每次一到下课的时候就抱起篮球往球场上冲。,妈妈是个热心肠，经常帮助邻居老奶奶买菜或做些家务活。,妈妈是个热心肠，经常帮助邻居老奶奶买菜或做些家务活。,弟弟每天起床的时候，总爱在床边的日历上打个勾。,爸爸对待爷爷奶奶，外公外婆可好了，一有时间就会去看望他们，万不得已一定会打电话问寒问暖。,爸爸对待爷爷奶奶，外公外婆可好了，一有时间就会去看望他们，万不得已一定会打电话问寒问暖。,我能归类,助人为乐、拾金不昧、手艺精湛热爱劳动、关心集体、为国争光刻苦学习、能歌善舞、救死扶伤认真负责、努力拼搏、身残志坚专心听讲、善于思考、诚实守信.,我能表达：,我敬佩的人是（）。他（她）有（）的好品质。可以从（）这件事表现出来。,锦囊四：刻画人物,观察视频：说说你的所见所闻。,有一天，我还是像往常一样走路去上学。走着走着，我看见了一位清洁工老爷爷在扫地。当时的他就在我前面不远，虽然当时正下着蒙蒙小雨，但是我还是清晰地看到了他的样子，他头戴一顶橙黄色帽子，身上穿着一件皱巴巴的工作服，脚上一双脏兮兮的布鞋特别扎眼，他那高驼的背部使他看起来格外矮小，只见他左手拿着一把扫把，右手拎着垃圾袋，低着脑袋弯着腰，在那里慢慢地细心地扫着大街上的垃圾。他先是把垃圾扫成一堆，然后再把垃圾往手里的垃圾袋里装，要是遇到些难扫的垃圾，他还得用扫把使劲推，才能把垃圾铲除，最后把所有的垃圾再倒入垃圾车，这样才算把垃圾清理干净了。看到这番情景，我非常心疼老爷爷，心里不禁地想到：为什么下雨天他还要出来打扫垃圾？这么大年纪还在街道上打扫垃圾难道他不累吗？难道他的家人不担心他吗？在一连串的问题驱使下我鼓足勇气决定上前去问个究竟，“老爷爷，这下雨天你在街道上打扫垃圾不辛苦吗？”我不解地问道，“不苦，只要雨后人们能看到干净整洁的街道，我的付出都是值得的。”老爷爷开心地回答我。此时，我看到老爷爷的脸上露出了一丝宽慰的笑容。是啊，如果人人都能像老爷爷一样无私奉献，我相信我们的城市会更加美好。,他头戴一顶橙黄色帽子，身上穿着一件皱巴巴的工作服，脚上一双脏兮兮的布鞋特别扎眼，他那高驼的背部使他看起来格外矮小,只见他左手拿着一把扫把，右手拎着垃圾袋，低着脑袋弯着腰，在那里慢慢地细心地扫着大街上的垃圾。他先是把垃圾扫成一堆，然后再把垃圾往手里的垃圾袋里装，要是遇到些难扫的垃圾，他还得用扫把使劲推，才能把垃圾铲除，最后把所有的垃圾再倒入垃圾车，这样才算把垃圾清理干净了。,心里不禁地想到：为什么下雨天他还要出来打扫垃圾？这么大年纪还在街道上打扫垃圾难道他不累吗？难道他的家人不担心他吗？,老爷爷，这下雨天你在街道上打扫垃圾不辛苦吗？我不解地问道，“不苦，只要雨后人们能看到干净整洁的街道，我的付出都是值得的,我看到老爷爷的脸上露出了一丝宽慰的笑容,锦囊四：刻画人物,语言描写,动作描写,外貌描写,神态描写,.,比喻,拟人,反问,排比,.,祝同学们写作成功！,开始习作：选择一个自己敬佩的人，用今天所学的方法，抓住人物的外貌、动作、语言、神态、心理等刻画人物形象，夸一夸自己敬佩的那个人。注意内容要具体，语句要通顺。写完以后要认真修改。,锦囊五：思维导图