人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第6单元第20课《肥皂泡》同步练习C卷

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第6单元第20课肥皂泡同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共6题；共39分)1. （5分） 快乐认识新朋友（看拼音，写词语）。 jun xinfn qiku jiji t_xin rup biw bshn zhng_2. （12分） 比一比，组词语。 念_级_桃_ 练_ 撤_岭_ 极_ 逃_ 拣_ 澈_3. （6分） (2019一下鹿邑月考) 选字填空。万 方字 子 （1） 小云在本子上画了一个长_形。 （2） 我上学都带着雨伞，_一下雨了就不会被淋（ln）湿（sh）。 （3） 小青是一个好孩_。 （4） 小林会写很多生_。 4. （4分） 填写恰当的词语。 （1） 用“严”字组词填空。 局势越来越_，父亲的工作也越来越紧张。父亲保持着他那惯有的_态度。在老师的_要求下，我的学习进步了。（2） 用“简”字组词填空 总理办公室的陈设非常_，可见总理的生活十分_。他用一段_的话介绍了向己。（3） 用“静”字组词填空 我紧跟在他身后，走出院了，暂时躲在一间_的小屋罩。，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的_而慈祥的脸。5. （7分） 用“心”组词填空，不能重复哟。 莫泊桑_拜福楼拜为师。一天，他带着自己写的文章_请福楼拜指导，福楼拜对他循循善诱，_指导。福楼拜强调指出：学写作光_观察还不够，还要学会发现别人没有发现和写过的特点。莫泊桑_地听，把老师的话牢牢记在心里。以后，他仔细观察，积累了大量的写作素材，并对此进行_筛选，终于写出了具有世界影响的名著。6. （5分） 给多音字选择正确的读音。 若用扇（shnshn）_子在下面轻轻扇（shnshn）_送，有时能飞得很高很高。这光丽的薄球就无声地散（snsn）_裂了。二、 语言表达 (共1题；共15分)7. （15分） 完成句子练习。 （1） 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。(仿写比喻句) _像_（2） 吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。(仿写排比句) 三、 综合题 (共1题；共4分)8. （4分） (2019四上商丘期中) 知识回顾。 （1） 好问则裕，_。尚书 （2） 八月里来_，雁儿脚上_。 （3） “_，只缘身在此山中，这两句诗出自苏轼的_，诗句中“缘”的意思是_。 （4） 精卫填海一文中，精卫填海的原因是 _。(用原文回答) （5） 学习了观潮一文我们知道，钱塘江大潮自古以来被称为_，一年一度的观潮日是_。 四、 现代文阅读 (共1题；共10分)9. （10分） 现代文阅读（二）善良是美丽的那是一个普普通通的周末，我像往常一样外出上课，照旧经过那个小小的车站。突然，一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩，气喘吁吁地从马路对面（走 奔）过来。（这样放置，制作那会误会格式）一只小手里还（拎握）了一大包吃的。仔细一看，她白嫩的额上布满了细细的汗，不住地用小手擦拭着额上那像珍珠似的汗滴。我十分纳闷：她的父母是怎么回事？竟会放心让这么小的孩子来单独乘车？正思考间，却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角，蹲下身，兴奋地嚷嚷着：“叔叔，叔叔！我来看你啦！”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人！他身上十分破旧，身前放了个装钱的小碗原来他是个乞丐。我看着他们两个不禁出了神。只见他微微动了下身子，眼中闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔，你看，我带来好多好吃的呢！”声音清脆悦耳，我的注意力瞬间又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。她胖乎乎的小手打开袋子，拿出了一大堆零食。有薯片、海苔、山楂片、可乐，甚至还有口香糖我在一旁，不禁哑然失笑。这小女孩，真的是好可爱好善良啊！“叔叔，这些都是我最爱吃的东西哦！你快吃点嘛！”稚嫩的女童声再次响起。那个人听后，愣住了，手也有些颤抖，小姑娘见他没反应，随手抓起一包薯片塞进他手里，满脸不高兴地嘟起小嘴，说：“叔叔，你为什么不肯吃我的东西嘛！”一脸委屈的样子。那人仿佛一下子慌了神，忙撕开包装，大口吃起来。小女孩就安静地蹲在一旁，笑眯眯地看着他，满脸快乐。那一刻，站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。小站一下子变得极为安静，人们似乎忘记了乘车，忘记了周围的一切。而我，只是静静站在那儿，任由视线滞留在他们身上，久久也挪移不开。我忽然有种错觉，觉得这个小女孩仿佛是个小天使的化身：头顶着金灿灿的光环，背后展开洁白而美丽的翅膀，四周灿烂耀眼。她那纯洁天真的笑容在我心灵深处闪过，真如同那小天使般圣洁、动人。忽然，小女孩起身，回头望向不远处，挥了挥手，又露出甜美的笑容。循着小女孩的目光，我也向不远处张望：一对年轻夫妇站在那儿，对着小女孩微笑，目光中，满是善良，满是鼓励，满是赞许。他们就这样平和地望着自己的女儿，仿若守护着一个“小天使”，守望着一份纯真的善良，一颗纯粹的爱心。“叔叔再见。”小女孩欢快地与那人道别，然后奔向她的父母。他们一家三口，手牵着手，缓缓离去，身影融化在夕阳那温暖的余辉里。这一刻，我真切地体味到：善良是美丽的。车来了，我跳上车，告别了那令人倍感温暖的小站（1） 在第2自然段中的括号里选出恰当的字。 （2） 这是一篇写_（人事）的文章。作者抓住小女孩的_、_、_等，写出了_，表达了作者对小女孩的赞美之情。（3） 人们看到小女孩要乞丐吃她给的食物那一幕的表现，体现出人们 _。 （4） 第10自然段是作者的 _，是赞美小女孩_。 （5） 读第11自然段可以体会到_。 （6） 请认真体会善良是美丽的这篇文章，按要求将下列句子补充完整。（横线上所填写的句子不能重复）善良是_的，我们应该_。善良是_的，我会_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共6题；共39分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-