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文档简介

第1单元生活中的数,2玩具,学习目标,2.学会书写数字。,1.通过数学生熟识的玩具的数量，初步建立数感，并体会数与生活的联系。,3.培养学生的动手能力。,情景导入,你发现了哪些玩具，各有多少个？,探索新知,探索新知,描一描，写一写,探索新知,5,7,1.数一数。,典题精讲,解题思路：,数到几就是有几只。,课件PPT,2.摆一摆,请你拿出数量是“2”“3”“4”“5”的小棒，在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。,典题精讲,解题思路：,课件PPT,2.摆一摆,典题精讲,解答：,课件PPT,数一数，填一填,1,2,3,4,5,易错提醒,错误解答,数一数，填一填,1,2,3,4,5,易错提醒,错误解答,错解分析：,没有从左往右按照顺序去数。,数一数，填一填,1,4,3,2,5,易错提醒,正确解答,1.数一数，连一连。,学以致用,提示：有几个物体就连几个圆点。,课件PPT,学以致用,2.写数,3.数一数，画一画，写一写,学以致用,4.看数涂一涂,学以致用,提示：有几个就涂几个。,5.这3位同学分别获得了第几名？,1,2,3,明明获得第名，浩浩获得第名，丁丁获得第名。,学以致用,课件PPT,课堂小结,2.按照顺序去
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