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文档简介
部编版2019-2020学年二年级下册语文课文5雷雨同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 课前练习 (共4题；共15分)1. （3分） 针锋相对。（写出反义词）大树枝叶稠的一面是南方，_的一面是北方。白天的时候是看不见星星的，只有在_里才能看到。谦虚使人_，骄傲使人落后。2. （5分） 读拼音，写词语。 他d j_小亮的才干，s z_逼迫小亮立下一定要完成任务的jn lng zhung_。但小亮shn j mio sun_，先他请来了co_老师。在老师的帮助下，轻松地完成了任务。3. （4分） 我会选词填空。 叽叽喳喳唰唰 咚咚咚叭我们都睡觉了，突然响起_的敲门声。孩子们在院子里_闹个不停。一阵秋风吹来，树叶_地响着。_的一声，他把树枝折断了。4. （3分） 按拼音写汉字hung wpio liangnin qng_二、 课后精练 (共4题；共25分)5. （3分） 按字的结构分类 俱 博 鸦 截 伍 默 局 棒 羡 慕 禁 席 众 纠半包围结构：_上下结构：_上下结构：_6. （6分） 给下面字加部首组成字，再组词语。忽_廷 _斤 _7. （8分） 比一比，再组词蔬_碌_脆_戚_疏_绿_危_威_8. （8分） 课内阅读。秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（1） 秋思的作者是_，_代诗人。著名诗篇有塞下曲_江南曲等。（2） 全诗通过描写_的景色，表达了作者_的心情。（3） 秋风本无形，诗人为什么用“见”？请说说你的理解。_（4） “行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。_第 6 页 共 6 页参考答案一、 课前练习 (共4题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 课后
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