人教统编版五年级上学期语文第9课《猎人海力布》同步练习D卷

人教统编版五年级上学期语文第9课猎人海力布同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共83分)1. （8分） 读拼音，写词语。jn wishn kurn rzu jrn mi zh j_jn mofn wny hnx yj hn jio p_2. （8分） 给下面的字加部首再组词。 扁_取_半_登_3. （12分） 我能给加横线的词语选择正确的答案日子：A、日期B、时间（指天数）C、指生活或生计。过去的日子如云烟。_昨天是我参军的日子。_日子从水盆里过去。_日子越来越美。_4. （23分） 把词语补充完整。 眼前_意外_ _伶俐 骄傲_5. （3分） 照样子写词语。 例：许多许许多多高兴_仔细_进出 _例：很多很多很多很久_学习_打扫_6. （4分） 按意思写词语 形容色彩华丽。_摇摆晃动。_7. （25分） 按要求完成句子。 （1） 耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步走来走去。（缩句） （2） 难道这不是真正的荷兰吗?（改为陈述句） （3） 麦田换上了新装。（扩句） （4） 附近的石头上有妇女在捣衣。鸭子从不吃惊。（用恰当的关联词语，把两句话合成一句话） 二、 现代文阅读 (共2题；共53分)8. （34分） 课内阅读。 蝙蝠是在夜里飞行的_还能捕捉飞蛾和蚊子_而且无论怎么飞_从来没见过它跟什么东西相撞_即使一根极细的电线_它也能灵巧地避开_难道它的眼睛特别敏锐_能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗_（1） 在选段的横线上填上合适的标点符号。 （2） 科学家做了_次实验,最终证明,蝙蝠在夜里飞行,靠的不是_,而是_。 （3） 雷达的研制成功是受到了_的启发。 （4） 蝙蝠飞行给你留下了怎样的印象? 9. （19分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 _一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”（1） 认真读短文，给没有标点的地方选择正确的标点（ ） A . ：“，？”：“，。”“。”B . ：“，？”：“，。，。”：“。”C . ：，？：“，。，。”：。（2） 在下面几个题目中选一个恰当的题目（ ） A . 乌鸦的经验B . 乌鸦喝不到水C . 乌鸦第二次喝水D . 老办法不行了（3） 文中的中心句是（ ） A . 短文的最后一句。B . 短文的第一句话。C . 最后一自然段的第一句话。（4） 根据乌鸦找水地点的变换，短文分为四段，下面对每段的段意概括不正确的是（ ） A . 第一段写乌鸦出门旅行在村子停下找水喝。B . 第二段说的是乌鸦在村子里面没找到水。C . 第三段讲乌鸦和青蛙交谈村子里面哪里有水。D . 第四段介绍乌鸦用她的老办法并没有喝到水。（5） 这则寓言告诉我们一个什么道理？（ ）（多选） A . 对待困难，解决问题不能一成不变。B . 要学会创新和变通，这样才能成功。C . 学会发挥自己的经验总是好的。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共83分)1-1、2-1、3-1、