语文二年级下册-找春天

1.找春天,看看窗外的景色，说说你发现了什么？春天来了!我们一起来找春天吧!,春天在哪里,要求：1、认真读课文，注意读准字音，读通课文。,2、读读记记生字，再试着划划词语。,害羞喜鹊探出头嫩芽音符触到遮遮掩掩躲躲藏藏,xi,qu,tn,nn,f,ch,zh,yn,du,2020/5/9,课件制作：杨英,害羞喜鹊探出头嫩芽音符触到遮遮掩掩躲躲藏藏脱掉解冻小溪棉袄野花摇头,2020/5/9,课件制作：杨英,羞,遮,掩,躲,探,嫩,符,触,鹊,羞,鹊,探,嫩,符,触,遮,掩,躲,脱,解,溪,冻,野,摇,棉,2020/5/9,课件制作：杨英,羞,鹊,嫩,躲,符,触,探,遮,掩,害羞遮掩躲藏探头嫩芽音符触摸喜鹊,写字,1.先观察这节课要写的9个字，你发现了什么？2.老师范写，学生写在生字本上。,解,野,摇,棉,溪,冻,脱,探,躲,脱,tu,脱掉脱下脱帽,冻,dn,冷冻解冻冰冻,溪,x,溪水小溪溪流,棉,min,棉袄棉花棉衣,探,tn,探头探求探亲,摇,yo,摇头摇动动摇,野,y,田野野外野菜,躲,du,躲藏躲过躲开,解,ji,解冻解放解决,我会写,脱冻溪棉探摇野躲解,找春天春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑,遮遮掩掩,躲躲藏藏,1.“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？,2.春天像什么？你见过害羞的小姑娘吗？,朗读课文1-3段，思考：,3.为什么说春天像个害羞的小姑娘？,春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。,奔,bnbn,我们几个孩子是怎样找春天的？,春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。,脱,冲,奔,绿色圃中小学教育网,急切、激动,遮掩躲藏遮遮掩掩躲躲藏藏认真_,照样子，填一填,春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。,2020/5/9,课件制作：杨英,我们几个孩子仔细地找春天，找到了什么？,再读课文36自然段，思考：,我们几个孩子仔细地找春天，找到了什么？,再读课文36自然段，思考：,同学们自由朗读第三-七自然段，思考：文中描写了早春的哪些景物？这些景物是什么样的？在书上画出来。,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？,探,再读,早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？,树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？,解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？,读读诵诵,我会连,小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?,早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?,树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?,解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?,春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑,看,听,闻,触,齐读最后一个自然段,我们曾经学过：夜深了，星星困得眨眼，老师,品读重点语句,拟人句,拟人是一种修辞方式，就是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样有感情、有语言、有动作。,春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑,看,听,闻,触,“”表示什么？说一说你还在哪儿找到了春天。,春天来了!我们看到了她。,春天来了!我们看到了_红了，_绿了，_。,春天来了!我们听到了她。,春天来了!我们听到了_声，听到了_声。,春天来了!我们闻到了她。,春天来了!我们闻到了_，闻到了_。,来了，几个孩子去，春天，孩子们仔细地找啊，找啊。,春天,寻找春天,躲躲藏藏,我会填,我们了。,听到,我会填,春天来了！,我们了。,触到,我们了。,看到,我们了。,闻到,“我们”看到了春天的什么？