基因的自由组合定律

,第五单元遗传的基本规律与伴性遗传第2讲孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2课时自由组合离定律的应用及相关题型归纳高三生物备课组舒鑫勇2018年10月31日,【学习目标】：1、通过课堂默写、讲评，使学生熟记基础知识。2、通过教师精讲“基因自由组合定律的应用及不同题型解题方法”，组织学生合作讨论及复述记录等方法，使学生会应用“基因自由组合定律”3、通过对考点练习题的“独立做题、讨论讲评”，使学生提升做题能力，掌握本节易错易混点4、通过高考真题练习，完成知识迁移和巩固,【学习重难点】：1、基因分离定律与基因自由组合定律的比较2、基因分离定律与基因自由组合定律的判断3、用“拆分法”求解自由组合定律计算问题的分析,课堂默写及讲评1、自由组合定律的实质？用图示表示：（4分）？,2、自由组合定律的)时间（2分）？3、自由组合定律的范围：（2分）？4、根据子代表现型离分比的解题技巧：（2分）（1）看F2的组合表现型比例，若表现型比例之和是16，不管以什么样的比例呈现，都符合？。（2）将异常分离比与正常分离比？进行对比，分析合并性状的类型。,1、非同源染色体上的非等位基因自由组合,2.减数第一次分裂后期。,3.有性生殖的生物，真核细胞的核内染色体上的基因。无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。4.基因的自由组合定律9331,考点1、基因的分离定律与自由组合定律的比较（一）.基因分离定律和自由组合定律关系及相关比例,（二）、基因分离定律和自由组合定律的区别和联系是什么？,联系是：基因分离定律和基因自由组合定律都是细胞在进行减数分裂（M1后）的时候发生的.不同的是：基因分离定律是指在一对同源染色体上发生的现象.而基因自由组合定律要在两对或两对以上的同源染色体上发生的.注意：要先基因分离才有基因自由组合.,1对等位基因位于1对同源染色体上,2对等位基因位于2对同源染色体上,n对等位基因位于n对同源染色体上,减数分裂时，等位基因随同源染色体的分离而进入不同配子中,减数分裂时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，从而进入同一配子中,在遗传时，遗传定律同时起作用：在减数分裂形成配子时，既存在同源染色体上等位基因的分离，又有非同源染色体上非等位基因的自由组合,遗传规律:n对等位基因(完全显性)位于n对同源染色体上的遗传规律：,考点2用“拆分法”求解自由组合定律计算问题：一、解题思路：将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理（或加法原理）进行组合。二、题型示例：（1）配子类型及概率的问题,例（一）：基因型为AaBbCc的个体,产生配子的种类数?产生某种配子的概率?,例（二）：AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，1、求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子？2、求两亲本配子间的结合方式？,AaBbCc产生8种配子，AaBbCC产生4种配子。,由于两性配子间结合是随机的，因而AaBbCc与AaBbCC配子间有8432种结合方式。,（2）基因型类型及概率的问题：例三：AaBbCc与AaBBCc杂交，求它们后代的基因型种类数？AaBbCcAaBBCc后代中AaBBcc出现的概率计算？,（3）表现型类型及概率的问题：,AaBbCcAabbCc，求其杂交后代可能的表现型种类数？AaBbCcAabbCc后代中表现型A_bbcc出现的概率计算？,【学生活动、课堂训练】：-独立完成-合作讨论-讲析评价(暂停)例题(一)：某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花，其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制，这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花。用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交，F1表现为高茎紫花，F1自交产生F2，F2有4种表现型：高茎紫花162株，高茎白花126株，矮茎紫花54株，矮茎白花42株。请回答：(1)根据此杂交实验结果可推测，株高受_对等位基因控制，依据是_。在F2中矮茎紫花植株的基因型有_种，矮茎白花植株的基因型有_种。(2)如果上述两对相对性状自由组合，则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为_。,答案（1）一F2中高茎矮茎3145(2)272197,例题(二)：甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。,请回答：(1)白花(AABBDD)黄花(aaBBDD)，F1基因型是_，F1测交后代的花色表现型及其比例是_。(2)黄花(aaBBDD)金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有_种，其中纯合个体占黄花的比例是_。(3)甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为_的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是_。,答案(1)AaBBDD乳白花黄花11(2)85(1)(3)AaBbDd或AabbDd或AaBbdd乳白花,【课堂检测】虎皮鹦鹉羽毛颜色的遗传机理如图所示，当个体基因型为aabb时，两种色素都不能合成，表现为白色。现有一只纯合绿色鹦鹉和一只纯合白色鹦鹉杂交得F1，再让F1雌雄个体随机交配得F2。请回答：,(1)控制鹦鹉羽毛颜色的基因在遗传上遵循_定律，请利用上述实验材料，设计一个杂交实验对你的观点加以验证。实验方案：_。预测结果：_。(2)如果让F2表现型为绿色的鹦鹉