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文档简介

3、爬天都峰,太和原墙中心小学付丹青,人教版三年级语文上册,dulinchn笔陡铁链发颤pnjhh攀爬鲫鱼背笑呵呵jsbin石级似乎辫子,假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。,我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡(du)的石级,石级边上的铁链(lin)似s乎是从天上挂下来的,真叫人发颤(chn)!,我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡(du)的石级,石级边上的铁链(lin)似s乎是从天上挂下来的,真叫人发颤(chn)!,既高又陡,站在天都峰脚下,我感到(),害怕,忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”,_和_的对话。,我,一位老爷爷,我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一个样爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰。,老爷爷为什么也能爬上峰顶?读8、9段一边读,一边思考下面问题:1、老爷爷来到天都峰脚下,心里怎么想?2、他看到小朋友,心里又怎么想呢?3、后来,他是怎样爬上天都峰的?,老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”,爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲(j)取力量!”,这一老一小能爬上天都峰顶,是因为他们会。,想一想、做一做,互相学习,互相鼓励,共同进步,老:小朋友,你也来爬天都峰?小:老爷爷,您也来爬天都峰?老:对,咱们一起爬吧!老:谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!小:不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!,我们的对话:读出不同语气和

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