初一诗词鉴赏PPT课件.ppt

.,1,诗词鉴赏,古诗词阅读复习指导,.,2,河北中考再现,7.刘禹锡白居易8巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。9蕴涵了新事物必将代替旧事物的哲理。,阅读下面这首唐诗，回答79题。（5分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。7这首诗的作者是；标题中的“乐天”是指诗人。（2分）8用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）（1分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。9这首诗的颈联蕴涵了什么哲理？（2分）答：,.,3,水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作才匕篇，兼怀子由。明月儿时有？把酒问青天。不多。天上官闭，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉，高处不胜寒。鱼生元竟色j勉座上且。转朱阁，低绩户，照无眠。不应有恨，何事长向别时国？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婢娟。7请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。（2分）答：8简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。（2分）答：,.,4,明确学习目标:,1.了解古代诗词的考查范围。2.熟悉古代诗词的基本知识点。3.掌握古代诗词阅读的答题技巧。,.,5,了解古代诗词的考查范围:,1.钱塘湖春行2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄3.天净沙秋思4.观沧海5.次北固山下6.夜雨寄北7.泊秦淮8.观书有感9.浣溪沙,.,6,1.识记作家、朝代、代表作。（记文常）2.理解词义和句意。（解词句）3.划分朗读节奏。（划节奏）4.欣赏词语和句子。（赏语言）5.理解诗词的基本内容（知内容和作者所表达的情感。悟情感）6.体会诗词的语言和写法。（明写法）,了解中考说明考查要求：,.,7,1.记文常,.,8,基本原则：不管是按音节还是按意义划分，不允许将一个联系很紧的音节擅自读破。,（2221”式或“2212”式）,可根音节或意思断句。,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,（“221”式或“212”式）,/,/,/,/,/,3.划节奏,.,9,设题方式一：赏词语,1、这一句中最生动传神的是什么字？2、诗句中的某个词语好在哪里？请简要分析理由。,4.赏语言,.,10,“巴山夜雨涨秋池。”“大漠孤烟直，长河落日圆。”,2.富有表现力的词,1.抓诗眼，体情感,高度聚集作者情感或者用来描述氛围的关键词句叫“诗眼”或“词眼”。它能体现文中的主旨，表达诗人的情感。,我寄愁心与明月,动词,形容词,.,11,泊秦淮唐代杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,解答：,解题示例：,“笼”，笼罩之意。动词，准确形象地描绘了月色朦胧冷寂的气氛奠定了全诗伤感忧愁的基调,请从“笼”字入手，说说第一句写景的妙处,.,12,1、运用了典故、修辞的句子。2、哲理句、主旨句等名句。,设题方式二：赏句子,解答技巧：,指出所用修辞手法或典故（如比喻、拟人、夸张、双关、设问、反问、反语、比兴等）；阐明哲理或写出句子表达的主要内容传达出诗人的感情。,.,13,次北固山下唐王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。,“生”字和“入”字把“日”和“春”拟人化，赋予它们以人的意志和情思。透出自然的理趣，新事物孕育于旧事物的解体中，形象的写出了夜退日出，冬去春来的变化。透漏出乐观、积极、向上的感情。,解答：,解题示例：,海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。,.,14,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐代李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。,拟人手法，丰富的想象把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友表达诗人对有人的关心，思念和同情,解答：,解题示例：,鉴赏“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”,.,15,解答这类试题的方法：一、题目二、意象三、主旨句四、作家经历及写作背景。,5.知内容悟感情,.,16,“左迁”指降职远调。王昌龄李白的好友，被贬为龙标蔚。通过描绘暮春之景，情景交融，巧用想象，表达了作者对友人被贬的同情、思念和关切之情。,解题示例1,问题：这首诗表达了诗人什么样的思想感情？,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。,解答：,看题目,.,17,天净沙秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,解答：这首小令用“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”、“古道”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”、“断肠人”这十一种景物，构成一幅绝妙的图画。作者借这些意象来渲染萧瑟冷寂、凄凉悲伤的气氛，抒发了他乡游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。,解题示例2,问题：这首小令表达了作者怎样的思想感情？,看意象,.,18,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,解答：辛弃疾是南宋著名的爱国词人，一生坚持抗金复国，但不受重用，抱恨而终。他的词作多抒写其力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。这首词抒发了他想要力挽狂澜，热切希望恢复祖国河山的壮志豪情，表现了他深沉的壮志未酬的忧愤之情。,解题示例3,问题：这首词表达了诗人什么样的思想感情？,看作者经历,.,19,表现手法托物言志、借景抒情、动静结合、虚实相生、对比、衬托、联想、想象等。,6.明写法,.,20,借景抒情，作者通过对暮春残景的叹惋惆怅，抒发了春光易逝，人生易老的感叹,从表现手法角度，说说这首词抒发得情感,浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。,.,21,学以致用,用刚才的方法自己设题去赏析一首诗词。,.,22,一试身手,(1)深秋晚景图(1分)(2)游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。(2分)(意近即可),阅读下面这首诗，然后回答问题。（3分）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(1分)答：(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2分)答：,.,23,一试身手,阅读下面这首诗，然后回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1.你从哪些诗句